论新形势下高校德育中的责任教育.pdfVIP

分类号 密级 学校代码 jQ542 学号201102020264 论新形势下高校德育中的责任教育 The i bi I i educati on Respons ofmoraI ty educati oni nCOll anduni r vesi ti eS eges under the Si newtuati on 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二0一四年五月 中文摘要 责任是伦理学中一个由来已久且十分重要的范畴，是个体对在人 类社会中人与人、人与社会、人与自然相互关系的确认和服从，是维 系社会稳定和发展的纽带。大学生正处于一个有明确认知和理智行为 的前期阶段，也是开始学习接触如何全面承担人生责任的阶段。然而， 新形势下各种因素的相互作用使得高校学生责任状况并不完满，高校 责任教育并没有发挥其真正的作用，教学效果并不理想。 本文在借鉴前人已有的研究成果的基础上，从责任教育的内容和 现状出发探讨新形势下高校德育中的责任教育，提出责任教育的对策 探究。全文共分为四个部分： 首先对相关概念进行了辨析，在对责任的起源和演变及分类的分 析比较中解读“责任”的内涵。进而提出在新形势下高校学生的责任 所包含的七大内容，分别是：对自己的责任、对家庭的责任、对他人 的责任、对职业的责任、对集体的责任、对社会的责任以及对自然的 责任。论述了责任教育及高校德育中的责任教育。 其次，本文论述了新形势下高校责任教育的重要性。主要从三个 方面进行阐述，一是对高校学生进行责任教育有利于学生自身发展实 现自我价值、自我的健康成长和自我的全面发展；二是对高校学生进 行责任教育有利于学校德育的发展实现高校的社会价值；三是对高校 学生进行责任教育有利于构建社会主义和谐社会。 再次，本文考察了新形势下高校责任教育的现状以及存在问题的 原因分析。高校责任教育的现状有喜有忧，在肯定成绩的同时，对于 存在的问题不应漠视，而要找到问题的根源，进而提出解决问题的对 策。 最后，本文在明确高校德育中的责任教育内容后，进～步提出开 展高校责任教育的对策。从教育理念、教师队伍和教育环境等方面阐 述，探索提高高校责任教育的实效。 关键字：高校学生；责任教育；内容及对策 Abstract l hasa andit’Sa Responsibiity longhistory very inethics．Itisindividualtohumaninthe importantcategory human manand betweenmarl society， society，the relationship andnatureinthetaskof andobedience．Itisto recognition maintainsocial and ofthe