西师大版三年下《计算两位数乘两位数的进位乘法》word教案.docVIP

三年级数学师生公用导学稿102 课型：新授课 备课人 主审： 学习内容：两位数乘两位数的笔算 学习目标：1、会计算两位数乘两位数的进位乘法。 2、能熟练地掌握两位数乘两位数的计算方法。 学习重点：掌握两位数乘两位数的笔算方法。 学习难点：两位数乘两位数的笔算过程。 学习过程： 一、预习导学 用竖式计算 ： 1 2 × 1 3 2 1 × 12 3 1×2 1 说一说：用竖式计算两位数乘两位数时先用哪一位去乘？再用哪一位去乘？然后怎么办？ 二、自学探究 1、出示例2：一只青蛙每天吃36只害虫，这只青蛙25天吃多少只害虫？ （1）、学生读题，说说信息和问题，明确这道题使用乘法计算的。 （2）、引导思考：用竖式计算时“170”表示什么？ “680”表示什么？ “850”表示什么？ （3）、学生讨论后分小组交流，并独立完成。 2、课堂小结 填一填：用竖式计算两位数乘两位数，先用因数（ ）上的数去乘，再用因数（ ）上的数去乘，乘得的积的末位要和（ ）对齐，最后，把两次乘得的积（ ）起来。 3、出示例3：一个养鸡场有41个鸡笼，每个笼里有85只鸡。养鸡场有多少只鸡？（1）引导学生思考：“算养鸡场养的鸡有多少只？”就是算什么的？ （2）讨论分小组交流，并列式计算。 注意：百位上为什么写4？ 4、课堂练习 2 6 4 2 2 7 × 3 5 × 3 8 × 3 4 三、随堂检测 1、填一填,两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 2、数学医院 4 3 1 8 3 4 × 2 5 × 5 0 × 7 6 2 0 5 5 4 0 2 0 4 8 6 2 3 8 1 0 6 5 4 4 2 3、填一填 因 数 2 7 3 8 7 4 2 0 4 9 因 数 3 2 4 6 5 0 8 6 5 1 积 四、拓展延伸 2 □ □ 9 ×□ 3 × 9 □ □ 5 □ 9 6 5 □ □ □ 1 □□ 5 □ □□ 6