语文A版六年级上册《一诺千金》教学设计.docVIP

一诺千金 教学目标： 1.会认6个字，会写“搁、贩、攒、磊、兑、蹿”6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中的重要句段并背诵下来。 3.体会作者表达的思想感情，培养学生诚信的良好品质。 教学重点：教学准备：2课时学生教学重：教学准备：。“目睹那画面的我感到一种灵魂的升华”？ 第九、十自然段 思考：你认为这段应该怎样去读，请读出你的理解来。 请谈一谈你对这两段的理解。 背诵这两个自然段。 三、品读回顾，提高思想认识 自由朗读课文，体会作者的写法之妙。 思考：你认为作者写作上有哪些值得你学习的地方。 整体构思上，由两个故事构成，中间的议论部分自然过渡。 每个故事的写法上，都做到详略咸宜，值得学习。 练说，提高思想认识。 学了这两个故事以后，你对“一诺千金”怎样看呢？请说一说自己的看法。 教师引导：我觉得“一诺千金”就是…… 联系生活实际谈一谈诚信的重要性。 四、拓展延伸 师：“一诺千金”的故事出自《史记·季布来布列传》