高中历史《玛雅人的智慧》教案1（新人教版选修5）.docVIP

第六单元 玛雅文明的消失 第3课　玛雅人的智慧 ? 目标 ? 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 识记 理解 运用 玛雅的城市建筑 城市建筑布局的特点；代表性建筑是金字塔 玛雅金字塔的特点 能区分玛雅金字塔与埃及金字塔的不同之处 情境再现 ? 问题探究 1.世界文化发展历程的最基本特征是多元发生多元组合 ? 2.理解、尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，树立自觉传承祖国和人类优秀思想文化遗产的意识 ? 3.存在决定意识，一定的社会文化是一定的社会政治、经济的反映并为之服务 玛雅的文化艺术 科班的“象形文字阶梯”；纪年碑；波南帕克壁画 玛雅的象形文字在美洲水平最高 三种象形文字的比较；波南帕克壁画与敦煌壁画的比较 情境再现 ? 历史比较 玛雅的科学 奇琴·伊查的螺旋塔；玛雅的历法体系；0的使用 玛雅人拥有最准确的历法；玛雅人最早使用数字0 天文学在建筑中的运用 情境再现 ? 问题探究 ? 二、教材分析和教学建议 ? 1.知识结构 ? ? 2.教材分析与教学建议 ? 重点 ? 玛雅的金字塔、象形文字、玛雅的天文历法成就、数学中“0”的使用。 ? 难点 ? 玛雅金字塔的特点、玛雅建筑中天文学与建筑学的巧妙结合、玛雅的历法。 ? 教材内容分析与教学建议 ? 本课教材从三方面介绍了玛雅人创造的文明：玛雅的城市建筑、玛雅的文化艺术和玛雅的科学，体现了玛雅人所