《建筑力学》课程的考核说明及教学建议.doc

《建筑力学》课程的考核说明及教学建议 一、课程知识结构体系及特点 《建筑力学》包括静力学、材料力学、结构力学三大部分，它是工科专业的主要的专业技术基础课，目前在学时少而任务重的情况下，在教学中对传统经典的内容加以精选，通过贯通、融合和相互渗透，以减少原来理论力学、材料力学、结构力学三门课程之间的重叠及自身的罗列现象，形成了新的课程结构体系。 《建筑力学》新编文字教材的主要内容有：1.静力学基本知识；2. 静定结构基本知识；3.静定结构内力计算；4.杆件的强度、刚度和稳定性计算；5.静定结构位移计算； 6.超静定结构内力计算。总结起来有以下特点： 1、符合新教学大纲的要求 1）严格按照新大纲要求，辅导学生的学习； 2）教师要注意新大纲中熟练掌握、掌握、了解三个层次的区别； 3）适当增减有关内容。 2、减少理论推导，突出力学的理念 1）梁的支座反力； 2）梁的内力图部分； 3）梁的正应力计算公式部分； 4）超静定结构的计算部分。 3、强调能力的培养 注意对学生工程素质的培养，启发学生应用力学的基本知识和基本方法来解决或解释工程和生活中常见的事例，从而使理论联系实际，解决以往学生学习中学、用分离的矛盾，使学生学习建筑力学的学习目的更加明确。辅导过程中应比较妥当地处理定性分析和定量运算之间的对应关系，在不忽视对学生运算能力培养的前提下，突出定性分析，使学生获得更宽的知识面。 4、重点、难点