2013人教版美术三上《我设计的自行车》教案设计.docVIP

人教版新课标小学美术三年级上册第十四课 课题：我设计的自行车 课时：2课时课堂类型：造型 表现 设计 应用 教学目标： 1、通过对自行车结构，功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图。 2、学生富有创意的运用各种类型的材料，在创作在体验设计自行车美感，在创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。 3、通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。 教学重难点： 1、设计草图。 2、创造性的利用各种材料，设计制作出有新意的自行车。教具学具：1. 教师准备教具：各种自行车的图片资料。 2. 学生准备学具：绘画工具一些吸管，废光盘教学过程： 一、老师向小朋友介绍一个老朋友──自行车，并由哆啦A梦带领小朋友回到两百年前去参观那时的自行车王国（演示 德国德赖斯英国斯塔利发明）二、讲授新课： 1、在学生设计自行车之前，先让学生欣赏一些自行车的图片，主要是让学生简单了解自行车的结构要求学生开展积极的讨论，在边讨论边构思在逐步形成自己的设计灵感2、启发学生从自行车的功能出发，进行设计构思，在造型设计上可以借助自然界物体的外形进行改装，或是想象中的抽象造型。 指导学生在设计自行车的草图时，相互讨论，相互补充，使设计的草图更完美。、学生作画，教师辅导： 1、当学生在设计的过程中，老师积极肯定学生好的有创意的造型，对有个性的表现给予及时表扬。 2、指导学生在制作自行车时，注重自行车整体造型的美观，同时让学生体验造型的艺术魅力。、课后拓展：第二课时我们初步学会设计自行车,下节课我们来动手制作自行车看看生活有哪些物品适合制作成一辆自行车,请大家开动脑筋准备一些材料 鼓励学生课后找各种材料，如：丝带，毛线，铅丝，铅笔，碎花布等，积极尝试，表达自己的丰富多彩的想象，设计出更有创意，更美观的自行车。