2013人教版美术二上《形形色色的世界》教学设计.docVIP

形形色的世界 教学目标：1、了解艺术作品中比较常用的一些对比手法； 2、知道色彩与造型给人的感受大多缘于比较； 3、能从对比的角度，就作品的造型与色彩发表自己的看法。 教学重、难 教学具准备：与教材有关的图片、VCD、投影资料。 教学过程： 一、 引导阶段：   教师小结：每个同学都有自己喜欢的图片，那是因为它的某个方面吸引了你，是色彩、是造型或是其他的。根据每个人的爱好不同，老师就能对你们的性格、向往等有所了解。正因为每个人眼里的不同最爱，所以我们生活的这个世界才会多姿多彩、形形色色。 出示课题：形形色色的世界 二、 发展阶段 1、 教材图片欣赏、问答。红色的鸟 1：在这张画上你首先看到的是什么，为什么？ 2：两只鸟有什么不同？  教师小结：热水瓶的造型憨态可掬，跟企鹅有些神似。设计师在设计时的灵感往往来源于自然中的某些物体。这些热水瓶的色彩亮丽，相信大家都会喜欢的。 （1） 鲜艳的花朵   教师小结：因为黄色最淡而被凸显出来，我们将这称为明度对比。 （2）美丽的服装 小组欣赏评论、老师小结。 ） 现代家具  （4） 北京故宫角楼夜景  （5） 舒适的沙发——（鲜艳色彩的组合） ） 上海城市规划展览馆——（奇妙的造型，洁白的主体建筑） ） (8)金色的秋天——大地像一片金黄色的海洋 2、 （1） 室内装饰图片欣赏。 2） 精美汽车图片欣赏。 3） 3、 三、 课后拓展