2013人教版美术二上《金钥匙》表格式教案.docVIP

第 7 课 课题 《金钥匙通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。 体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提高审美能力。钥匙的对折剪法，如何来设计、粘贴。 把各种各样的钥匙组成一份装饰画。各种各样的钥匙，纸、剪刀、胶水引起学生对设计的兴趣。组织教学，检查学生学具准备情况。导入新课二、讲授新课 三、学生动手剪制作钥匙 四、交流欣赏。 学生作品展示收拾与整理 今天，老师给同学们带来一份礼物，你们看：（各种各样的钥匙）引导学生欣赏讨论交流设计与制作方法。师：我这里一把锁缺了一把钥匙，老师请你们帮忙，来制造一把钥匙开这把锁，你们愿意帮老师这个忙吗？ 老师小结：对有道理的方法都给予肯定，引导学生说出把纸对折的方法来剪出各种钥匙的图。 老师鼓励学生发挥自己想像，设计出与他人不一样的钥匙。老师巡视并帮助能力较差的学生。 请学生来说说你最欣赏哪一组的作品，为什么？ 感受各种各样不同钥匙的艺术美。四人小组讨论要运用什么样方法来制造钥匙。 全班互相欣赏每组的作品。将装饰好的容器集中在一起，看看哪些适合单独放置，哪些适合组合在一起。然后将这些适合组合的作品用绳子等连接起来，稍加修饰后，将桌子上多余的材料收拾干净。 金钥匙 课后反思