2013人教版美术四上《梦幻之国》教学设计.docVIP

第15课 梦幻之国 课型：设计?应用  知识与技能： 引导学生利用游乐园培养学生同他人交流与合作的能力。  培养学生的空间思维能力与动手能力。  感受美术活动的乐趣。 教学重点：教学难点：学生能力的培养。 教学：教学：（一）（） 师生对话师：同学们是否到游乐场玩过？你们都玩了些什么呢？ 生：那里有滑滑梯、过山车、阿拉伯飞毯……师：老师知道同学们都喜欢到游乐园玩，因为那里是你们的欢乐天地，是你们的梦幻之国。 揭题：梦幻之国 （）探索发展 1、说说你喜欢玩哪一种游乐设施，它好玩在哪里？ 2、生说，师小结一些游乐设施的特点。（如：滑滑梯，一高一低有倾斜度；飞机，围着中心点转。） 3、师加以引导（关注形、色、）5、 （）设计（）组合（重心的稳定） （）装饰美化（色彩艳丽） （）实践活动 1、作业布置，提出要求： 2、学生，教师巡视辅导。 3、提出制作中遇到的困难，师生共同解决。 （）评价交流 1、你喜欢玩哪一个项目？2、你觉得哪一个项目最有创意？