“构建习作乐园”课题研究方案.docVIP

“构建习作乐园”课题研究方案?? 一、问题的提出?? 新的《语文课程标准》对习作提出了全新的要求，这就是提倡自由表达，提倡想象作文，提倡表达个人的独特感受，注重培养学生写话的习作的兴趣、自信心和创新能力。要实现这些目标，就必须对目前的习作教学进行改革。改革的重点应放在消除当前习作教学中存在的种种弊端上和实行、实现新的习作教学策略上。联系现在小学习作教学的实际状况，我们课题研究小组提出了“”的研究课题，以期通过，?? 二、课题的界定?? 小学习作教学中存在的最大弊端是命题作文过多，命题范围过窄、命题要求过死、思想目标过高。这些弊端束缚了学生的心灵，束缚了学生的大脑，束缚了学生的眼睛和手脚。我们提出此课题，志在多让学生放手作文，写记实作文，写观察作文，写想象作文。我们的课题是新的语文课程标准对习作教学提出的新的要求的一个浓缩。课题的题眼具有一定的前瞻性。?? 三、课题研究的理论依据?? 1、《语文课程标准》对习作教学提出了新要求，为此习作教学必须进行改革。?? 2、前苏联著名教育家赞科夫认为：作文教学的一个重要目的在于“使学生的个人特点及完整的个性得以充分的发挥”。他要求教师要放手学生去写，谁爱写什么就写什么，能写几句就写几句；不要给学生设置框框，要让学生“自由创作”，要让他们有充分的空间和余地来表达自己的思想感情。?? 3、“学生为本”新观点的确立。?? 四、课题研究