三人口计生局9号.doc

三人口计生局[2009]12号 关于开展学习实践科学发展观分析检查阶段实施方案 附件： 深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段日程安排表序号 主要内容和时间安排 活动主体 工作要求 责任人 做好前期准备工作 （月旬） 制订工作方案 2 召开分析检查阶段工作会议 （5月日前） 单位主要领导总结学习调研阶段工作，部署分析检查阶段工作；县委指导检查组到会指导。 3 召开民主恳谈会 （月前） 围绕载体，确定民主恳谈议题 参加民主恳谈对象为 邀请县委指导检查组参加民主恳谈会。 4 通过“一网两表两箱”等途径征求意见 （） 1、“一网”指网络，2、“两表”指问卷调查表、征求意见表； 3、“两箱”指专门电子邮箱、意见箱。 5 开展谈心活动 （5月前） 谈心对象领导班子成员之间、领导班子成员与全体党员必谈；党员之间必谈；平时有误解、有隔阂的党员必谈 谈话内容“五必谈”，对学习实践活动的认识必谈、对本单位贯彻落实科学发展观的现状尤其是差距和问题必谈、对本单位下阶段贯彻落实科学发展观举措的建议必谈、对党性修养和作风建设等方面存在的问题必谈、对加强本单位领导班子建设的建议必谈。 提倡尽可能多地在谈心活动中解决问题。 6 汇总梳理意见建议 （5月前） 干部 收集到的、涉及单位的意见建议，由县委学习实践活动办公室汇总梳理。 有关的意见建议，及时如实反馈给相关人员。 7 召开党员专题组织生活会（月） 以支部为单位召开 党员按照科学发展观的要求，自身差距和不足，明确努力方向党员领导干部要参加专题组织生活会。 8 领导班子民主生活会 （日） 领导1、邀请相关基层代表列席；2、认真撰写民主生活会发言材料；3、3天向县县委学习实践活动办公室等有关部门报告。县联系领导和县委指导检查组到会指导。民主生活会测评；、民主生活会情况向社会通报 9 专题研究撰写分析检查报告领导充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会的成果，专题研究确定领导班子分析检查报告主要内容，形成分析检查报告提纲力求做到“四个充分反映” 10 起草分析检查报告导组建分析检查报告的起草；要突出分析突出问题、理清科学发展思路、明确改进措施个环节，做到有问题、有分析、有思路、有举措，避免写成工作总结或工作报告不少于3000字。 11 召开基层代表民主讨论会（6月20日前） 局机关领导本单位干部代表，相关单位、服务对象代表等意见和建议分析检查报告。 12 召开党支部扩大会议（6月20日前） 局机关领导负责人参加会议。 、分析检查报告修改稿形成后，送县委指导检查组审阅，在此基础上，报县分管领导审阅。 13 召开民主评议会 （） 领导根据评议情况，修改完善分析检查报告 14 公开分析检查报告和评议结果 （月日） 1、通过会议、媒体、网络等进行公开；2、分析检查报告和评议结果报县委学习实践活动办公室备案并报送县联系领导或县分管领导以及县委指导检查组修改后的分析检查报告再次通过原先公开途径向社会公开。 15 开展分析检查阶段工作“回头看”工作 （） 1、先自评，再由县指导检查组评估；2、自评和评估结果作为完成阶段工作的依据 16 进一步深化学习 （本阶段始终） 全体党员 坚持把学习贯穿始终，通过学习进一步加深对科学发展观的理解，努力在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步，正确认识和指导分析检查阶段各项工作。 17 坚持边学边改 （本阶段始终） 全体党员 　　把边学边改贯穿始终，集中解决一批影响和制约科学发展的突出问题。继续深化“服务企业、服务基层、服务青年”专项行动，全面开展“双基工程”活动，着力帮助基层解决推动科学发展的重点、难点问题，办几件群众看得见摸得着的实事好事。 局学习实践活动 办公室 注：此表活动时间安排为大致时间划分，各结合实际安排 - 1 -