第四节 二氧化碳（第二课时）教案.pptVIP

* 第四节 二氧化碳(第二课时） 二氧化碳可以用来灭火？？？ 因为它密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 二氧化碳能灭火不仅跟其物理性质有关，也跟它的化学性质有关。 １．二氧化碳的密度比空气的密度大 ２．二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 现象： 结论： 活动一 在大烧杯中放置一个铁皮架，架上固定两支点燃的蜡烛，将一瓶二氧化碳慢慢倒入烧杯中. 见flash 科学小常识 (石蕊是一种色素，遇酸变成红色,遇碱变 蓝色，在中性溶液中为紫色) 醋酸中滴入几滴紫色石蕊试液，会出现什么情况呢？ 变红色 每组有两支澄清石灰水，分别向试管中吹气和鼓入空气，并观察实验现象。 吹气 鼓气 澄清石灰水变浑浊 无明显现象 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊是因为 二氧化碳与氢氧化钙反应生成了白色沉淀碳 酸钙，此反应常用来检验二氧化碳。 二氧化碳 + 氢氧化钙 → 碳酸钙 + 水 CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 见flash 若继续向浑浊的石灰水中通入二氧化碳，又会出现什么现象呢？ 碳酸钙 ＋ 二氧化碳 ＋ 水 → 碳酸氢钙 CaCO3 CO2 H2O Ca(HCO3)2 石灰水又变澄清！ 有四瓶气体，分别是空气、氧气、氮气、二氧化碳，如何把它们区别开来？ 活动器材： 两支盛有清水的试管，一个洗耳球，一支饮料吸管，石蕊试液 活动步骤：1、向试管中滴加几滴石蕊试液 2、一个同学往其中一支试管用洗耳球鼓入空气； 另一个同学用吸管往另一支试管吹气。 注意：观察试管中液体颜色的变化。 结论：吹气的那支试管中溶液变红色。 解释与结论: 是二氧化碳和水发生了化学反应,生成 了一种新的物质( H2CO3 )。 二氧化碳＋水 → 碳酸 CO2 + H2O H2CO3 如果我们把刚才变红色的试管进行加热，会有什么现象呢？ 碳酸 → 二氧化碳＋水 试管中的液体变回紫色 碳酸不稳定，受热易分解。 H2CO3 H2O + CO2 在一支试管中加入2毫升水，滴入石蕊试液，再通入二氧化碳，然后将试管中的液体加热，试管中液体的颜色变化是（ ） A.白色－紫色－红色－紫色 B.无色－紫色－红色－绿色 C.无色－绿色－紫色－红色 D.无色－紫色－红色－紫色 D 见flash 动手试一试 打开一瓶汽水饮料,塞上带导管的橡皮塞，用它做下图所示实验 澄清石灰水 滴有紫色石蕊试液的蒸馏水 请你探究 打开一瓶汽水饮料,塞上带导管的橡皮塞，依照下图所示进行探究 *