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第五节 光合作用 高考说明要求：Ⅱ(理解、综合运用、分析、判断、推理和评价) ①光合色素 ②光合作用过程 ③环境因素影响光合速率 类囊体 基质 光 水 三碳糖 碳反应 光反应 O2 2C3 CO2 C5 NADPH ATP ADP+Pi 一、光合作用过程 1.光反应 （1）条件：________________________。 （2）场所：_________________。 （3）产物：__________________。 （4）物质转变： ①水在光下裂解为_______________； ②水中的氢在光下将___________________。 （5）能量转变：_____被吸收并转化为_____________________。 光合色素、酶、光和水 叶绿体类囊体膜 NADPH、ATP、O2 H+、O2和电子 NADP+还原为NADPH 光能 ATP和NADPH中的化学能 2.碳反应 （1）条件：_______________________。 （2）场所：____________。 （3）产物：_________。 （4）物质变化：①CO2+RuBP→2__________； ②三碳酸+NADPH+ATP→__________； ③RuBP的 。 （5）能量变化：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 多种酶、ATP、NADPH 叶绿体基质 三碳糖 三碳酸 三碳糖 进行光合作用的生物不一定都有叶绿体,但必须都有相关的色素和酶，如蓝细菌和光合细菌。 ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 再生 1.光反应与碳反应的联系 光反应为碳反应提供NADPH、ATP，碳反应为光反应提供ADP和Pi, 如图： 光能 三碳糖 H2O O2 NADP++H+ NADPH ATP ADP+Pi CO2 光反应 碳反应 光合作用过程的分析 光合作用光反应产生的ATP只用于碳反应阶段，不能用于其他生命活动，其他生命活动所需ATP来自细胞呼吸。 2.条件骤变时几种物质量的变化 三碳 酸 项目 条件 RuBP NADPH和 ATP 三碳糖 CO2供 应不变 停止光照 突然光照 增强 光照 不变 停止CO2 供应 CO2 供应增加 C3和C5含量的变化是相反的，即C3增加，则C5减少 增加 减少 　减少或没有 减少或没有 减少 增加 增加 增加 减少 增加 增加 减少或没有 增加 减少 减少 增加 【典例1】(2011新课标全国卷)在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片碳反应中C3和C5微摩尔浓度的变化趋势如图，回答问题： （1）图中物质A是_________（C3、C5）。 （2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A低，原因是______________________ ____； 将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是___________ __________。 （3）若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，碳反应中C3和C5浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的__ __（低、高）。 （4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的________（高、低），其原因是_________________________________________ ______。 C3 高 低 CO2浓度低时，碳反应的强度低，所需的ATP和NADPH少 碳反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5的含量稳定，根据碳反应的特点，此时C3的分子数是C5的2倍 当CO2浓度突然降低时，C5的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5积累 【变式训练】CO2供应不足最终可影响到绿色植物释放O2减少，下列叙述中最直接的原因是（ ） A.CO2不足使固定形成的三碳化合物减少 B.三碳化合物还原所消耗的ATP和NADPH减少 C.ATP和NADPH减少使光反应分解水减少 D.ADP、Pi、NADP＋减少使光反应分解水减少 D 二、环境因素影响光合速率 1.光合速率：又称__________ _ （1）含义：________的植物（如一定的叶面积）在_________ 内进行多少光合作用。 （2）表示方法：产生氧气量/单位时间或________________/单 位时间。 光合强度 一定量 单位时