2015年英语高考备考会.pptVIP

内容要点 2015年英语高考备考会 海南省教育研究培训院 卓俊斌 * 目前常见的复习构架 1 3 高三复习的思考与探索 有待改进的问题 2 Phase 1 Phase 2 Phase 3 词汇和语法 专项技能 综合练习与模拟 “三轮”复习的构架 1 综合模拟 专项技能 词汇和语法 “三轮”复习的构架 知识归纳和巩固，占复习总时间一半左右 在基础知识得到巩固的基础上进行专项训练，提高学生综合语言的能力。用时约四分之一。 通过模拟，验证所学知识，发现存在的问题并及时解决。 TEXT TEXT TEXT TEXT 复习时间的安排不合理，专项技能复习 相对薄弱 复习方法比较单一，缺乏针对性 内容的安排随意性大，缺乏针对性 测试与教学的关系处理不当 有待改进的问题 2 听力---要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： （1）理解主旨和要义； （2）获取具体的、事实性信息； （3）对所听内容作出推断； （4）理解说话者的意图、观点和态度 （七级)听的技能 目?标?描?述  1．能识别语段中的重要信息并进行简单的推断； 2．能听懂操作性指令，并能根据要求和指令完成任务； 3．能听懂正常语速听力材料中对人和物的描写、情节发展及结果； 4．能听懂有关熟悉话题的谈话并能抓住要点； 5．能听懂熟悉话题的内容，识别不同语气所表达的不同态度； 6．能听懂一般场合的信息广播，例如：天气预报。 (八级)听的技能 目?标?描?述 1．能识别不同语气所表达的不同情感； 2．能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点； 3．能抓住一般语段中的观点； 4．能基本听懂广播或电视英语新闻的主题和大意； 5．能听懂委婉的建议或劝告等 阅读： 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨和要义； （2）理解文中具体信息； （3）根据上下文推断生词的词义； （4）作出判断和推理； （5）理解文章的基本结构； （6）理解作者的意图、观点和态度 7级: 1．能从一般文章中获取和处理主要信息 2．能理解文章主旨和作者意图； 3．能通过上下文猜测生词含义，理解语篇意义； 4．能通过文章中的线索进行推理； 5．能根据需要从网络等资源中获取信息； 6．能阅读适合高中生的英语报刊或杂志； 7．除教材外，课外阅读量应累计达到23万词以上。 8级 1．能识别不同文体的特征； 2．能通过分析句子结构理解难句和长句 3．能理解阅读材料中不同的观点和态度4．能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息并进行加工处理； 5．能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品； 6．除教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上。 写作：要求考生根据题示进行书面表达。考生应能： （1）清楚、连贯地传递信息，表达意思 （2）有效运用所学语言知识 8级 1．能根据所读文章进行转述或写摘要； 2．能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告； 3．能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度； 4．能在写作中做到文体规范、语句通顺。 7级 1．能用文字及图表提供信息并进行简单描述； 2．能写出常见体裁的应用文，例如：信函和一般通知等； 3．能描述人物或事件，并进行简单的评论； 4．能填写有关个人情况的表格，例如：申请表等； 5．能以小组形式根据课文改编短剧。 1. 社会交往(Social Communications) （1）问候(Greetings) （2）介绍(Introduction) （3）告别(Farewells) （4）感谢(Thanks) （5）道歉(Apologies) （6）邀请(Invitation) （7）请求允许(Asking for permission) （8）祝愿和祝贺 （9）提供帮助(Offering help) （10）接受和拒绝 （11）约会(Making appointments) 　　 功能意念项目表 （12）打电话(Making telephone calls) （13）就餐(Having meals) （14）就医(Seeing the doctor) （15）购物(Shopping) （16）问路(Asking the way) （17）谈论天气(Talking about weather) （18）语言交际困难 （19）提醒注意(Reminding) （20）警告和禁止(Warning and prohibition) （21）劝告(Advice) （22）建议(Suggestions) 7. 特征(Features) （52）形状(Shape)