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理 论 研 究 社会心理科学 第 卷 总第 期 年第 期 总第 页 · · 23 97-98 2008 3-4 248 个体差异下的错误记忆研究综述 张金慧 刘 鸣 摘 要 文章着重从单词和事件两方面对错误记忆的个体差异的研究进行了论述 个体差异如认知方 : 。 式 人格特征 临床以及暗示 催眠 想像等是诱发错误记忆的重要因素 文章对此进行了 、 、 、 、 。 比较 认为两种不同的错误记忆可能具有不同的认知加工机制 他们都在一定程度上揭示了 , , 错误记忆的本质和特征 并为人们更深入的研究提供了依据 , 。 关键词:个体差异 单词 事件 错误记忆 引言 事件的错误记忆两个研究方向为出发点,对错误 1. 记忆易感性的个体差异的研究加以综述,并对此 错误记忆 falsememory 是当前记忆研究领 做出思考和展望。 ( ) 域中的一个新动向,但却是人类的记忆中存在着 基于单词的错误记忆范式下的易感 的较为普遍的扭曲现象 当人们有时回忆出从未 2. 。 发生过的事件,或者他们所回忆出的事件与真实 性个体研究 情况完全不同时 错误记忆现象就发生了 , 。 目前为止,对错误记忆的研究大多是沿着两 2.1认知方式 个方向展开的 一是以事件为对象 采取误导信 。 , 认知方式是个体在加工信息时所表现出来的 息干扰范式 misinformationeffectparadigm,1974 ( )、 个性化和一贯的方式,是个体差异的表现之一。 研究范式 和 这种范式 KK Kassin Kiechel,1998 ( ), 关于认知方式的划分有不同的取向,但对错误记 认为当被试的再认或回忆的内容事实上并不是被 忆的研究 多采用以认知为中心的研究取向 , 。 呈现时 错误记忆就产生了 这种范式具有较高 , 。 等人 指出认知方式体现一个人的心理 Witkin (1981) 的生态效度,为众多的应用领域提供了可靠的实 分化水平 场依存型心理分化水平低 而场独立 , , 证依据 如心理咨询与治疗 司法 传媒广告和 , 、 、 型心理分化水平高 心理分化水平直接影响认知