北师大版数学四年级上册《正负数》课件之二.pptVIP

* 北师大版四年级数学上册 本节课我们来学习正负数，同学们结合日常生活中的一些实际的例子来理解负数的概念，并且要知道0既不是正数也不是负数，能够运用本节课学习的知识解释生活中的一些负数的含义。 导入 新授 练习 作业 -15～-8℃ -3～5℃ -8～-4℃ 读出水银柱所表示的温度。 读作： 0℃ 读出水银柱所表示的温度。 读作： -10℃ 读出水银柱所表示的温度。 读作： +14℃ 或14℃ 返回 如果以0为界线，在0上方的数，一个比一个大，叫正数，正数前边可以加上“＋”，“＋”号叫正号，如“＋3”读作正3。在实际生活中一般不加“＋”号。也不用读出来。 在0下方的数，叫负数，它们都比0小，而且离0越远，数越小。这些数前面都有“－”号，叫做负号。如：“－3”读作负3。 负数 0 正数 所有正数比0大，所有负数比0小。 0算正数还是算负数呢? 0算是自然数。 0是正负数。 它哪个都不是，是特殊的数。 结论：0既不是正数，也不是负数。 比0大的数叫做正数。 比0小的数叫做负数。 0既不是正数也不是负数。 正数与负数是一对相反的数。 世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米,如果这个高度表示为+8848米,那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度,应表示为（ ）米;海平面的高度为（ ）米。 －155 0 *