专题复习 地理图表（定稿）.doc

专题复习 地理图表 地图能力是地理学习中最具学科特点的能力，包含了观察、记忆、想象、思维、综合、分析、比较、判断等综合能力。 图的类型有：地图、原理示意图、综合景观图、系统联系框图、统计图表、等值线图等，这都是综合能力题不可缺少的。会读图指的是： 1、了解这些图像的功能 2、掌握判读原理、技巧 3、会分析图像中反映的问题。 如： 能通过经纬度和海陆轮廓来判断区域地图、气候类型、河流水文特征、洋流性质、板块的生长或消亡带、自然带、资源和能源分布、农业类型、工业布局、人口城市分布、文化等；（例2001年）下图为世界地图上的一段纬线。P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地。读图判断9～12题。 9．PQ线位于： A．北半球，东半球 B．南半球，西半球 C．北半球，西半球 D．南半球，东半球 10．下列四项，居于X地所在国的是： A．大堡礁 B．泰姬陵 C．好望角 D．格林尼治天文台 11．北京一年中雨量最多的季节，X地： A．每月降水量在10毫米以下 B．盛行东北季风 C．时逢干季 D．气旋活动频繁 12．Y地所在国 A．处于环太平洋火山、地震带 B．东岸附近海域有寒流流过 C．是世界主要的小麦生产和出口国之一 D．是世界主要水稻生产国之一 （2004年）36．（36分）图6所示的平原地区在20世纪印年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读图6，完成下列要求。 （1）Rl和R2两河的主要补给是 ___ __，影响流量变化的主要自然因素是______。（6分） （2）图示平原地区侵蚀作用的主要外力是______。（3分） （3）20世纪50年代，在L湖沿岸地区大规模垦荒，这对土地产生哪些影响?（6分） （4）在开垦的同时，大量引河水灌溉。不合理灌溉会导致地下水位上升。简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响，并说明其发生过程。（9分） （5）大量引Rl、B2河水灌溉会对L湖产生什么影响?（6分） （6）分析“白风暴”中盐尘的主要来源。（6分） 能通过基本图例判断自然和人文景观；（例2000年） 37．读图所示的地理区域，回答下列问题（30分） （1）该区域最具有世界意义的自然资源是_______。该区域的气候特点是_____ ____原因在于这里常年受___ ___控制。所以________资源是当地生活和发展生产的限制性资源。 （2）根据1947年11月第二届联合国大会的决议， 由什么民族在该区域的什么地方建立什么国家？ 在该地建国的原因是什么？（12分） 3）美国为什么插手该地区事务？如何插手？10分 （2004年）9．图5是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是： A．a图 B．b图 C．c图 D．d图 能分析图中的地理现象判断所对应的时间和空间 （例2000年）34．读某地正午太阳高度和月均降水量年变化图，回答（12分） （1）该地的纬度应为_______，________。 （2）在东半球范围内，该地可能位于______（国家） _________地区、________（国家）_______地区 （3）这些地区气候的主要特点是 ， 。 要达成这些目标取决于： 1、构建完整的知识体系、局部（主干）知识在全局中 的地位和作用。（复习思路：整理地理知识的系统结构 与联系，即地理因素）？ 有什么（区域地理）——为什么（系统地理）——怎么办（人文地理） 2、提取信息（地理图像与图表是地理信息的重要载体） 空间 时间 地理因素 （例2003年的36题） 地理事物 地理现象 以及：设问中的信息（提示）、卷面中的信息 3、类比、切换 4、画图 5、用图等 注意：空间（地理位置）包括纬度位置、海陆位置、地形、河流、铁路位置等。地理事物及地理现象都有其空间分布的位置！在落实空间以后，还应注意地理现象的发生发展变化都有时间推移的过程。（例2000、2001） 读华北某地地形图（图1），据图判断1～3题： 1．①②③④四条坡面线的坡度比较 A．①＜③ B．①＜② C．①＞② D．③＝④ 2．实际调查发现乙城植物生长好于甲坡，其原因 为乙坡的 A．日照较强，辐射收入多 B．蒸发较少，土壤水分条件较好 C．气温较高，且日变化大 D．降水较多，水源充足 3．若乙坡植被受破坏成为荒坡，则对其合理的开发整治措施