物理中的估算问题.pdfVIP

维普资讯 1．9 A N受力为 ：F 一 +2X A ×c。s45。一17lA ， ． 。z 物理中的估算 问题 (2)由于 F^f ，所以在岩盐受到敲击时，在平行正方形一 刘建荣 (如东县兵房中学 江苏 226412) 边 的方 向上容 易断裂 。 近几年在各省的高考试题 中频频 出现估算题 ，许多考生 方法二 ：(1)设每个正方形 的边长为 a，相距 r的两个离 对这类题 目往往觉得无所适从 ，在解题时枉费了很多宝贵的 子之间的相互作用力为 F一 。则 M 受力为 ： 一2× 时间。那么在平时的教学 中怎样来培养学生的估算能力昵? 又怎样让学生有估算 的意识昵?在解题 中又怎样来灵活的 ×c。s45。一 A 一 。．9 A N 受力 为： 一 A 一2× ， 运用各种估算方法呢? 首先要 了解什么是物理估算 ，它有什么意义?物理问题 A × c。s5。一。·30 ()由于 ，所 以在岩盐受 的估算不纯粹是一种数学计算 ，而是充分利用物理知识，把 到敲击时 ，在平行正方形一边 的方 向上容易断裂 。 握 问题 的物理本质 ，抓住其主要数量关系，忽略次要 因素进 方法三：(1)设每个正方形 的边长为 a，相距 r的两个离 行的快速数量级估算 。这类问题主要不在 “数 ”，而在 “理 ”； 子之间的相互作用力为 F一 4／_ 不追求数据精确 ，而追求方法正确 。估算法是一种科学的近 。 则 M 受力为 ：FM一2X： 似计算 ，它不仅是一种常用 的解题方法和思维方法 ，而且是 X cos45。一 1 一 ． 41 ，N受力为 ： 一 (2)由于 FMFN，所 种重要的科学研究方法。著名美国物理学家费米，用一把 碎纸片从头顶撒落下来 ，估算 出了远离试爆 的第一枚原子弹 以在岩盐受到敲击时，平行正方形一边 的方 向上易断裂。 的爆炸力，一时传为佳话 ，那么 中学物理教学 中，怎样有效地 对 比以上三种方法 ，它们 的主要 区别在于对 问题 (1)的 进行估算 问题 的教学呢? 解答不同，经过仔细分析，我们不难看出，三者的真正区别源 一 、 分析物理情景．做到准确运用物理知识 自解题过程中所构建的物理模型不 同。方法一构建 的模型 一 般讲，物理估算问题文字叙述简要，给出的已知数据 中，认为各种离子之间的相互作用力均为吸引力 ；而方法二 有时很少 ，有时过多，而且这些 已知量与待求量之间的关系 构建的模型中，则认为氯离子、钠离子不 同离子之间的相互