中小学智慧课堂构建研究.doc

中小学智慧课堂构建研究 王康，张岩 （武汉市教育科学研究院，湖北武汉，430030） 摘 要：智慧课堂是学校信息化发展到一定阶段产生的一种高效课堂教学形态，是智慧教育的具体体现，是培养未来创新型人才的内在需求和必然选择。本文首先阐述了智慧课堂的相关理论概念与特性，认为智慧课堂是未来课堂发展的必然趋势；接着从系统论的角度构建智慧课堂，给出了智慧课堂的总体架构与设计；最后，文章分析了智慧课堂对教育变革的影响。 关键词：智慧教育；智慧课堂；智慧课堂教学模式 中图分类号：G434 文献标识码：A 一 引 言 课堂是教学的主阵地，教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所[1]。课堂有别于教室，教室是物化的教学活动场所，而课堂是是建构知识的空间。随着经济社会的快速发展，课堂形式不断演变，从工业化时代的“粉笔+黑板”普遍课堂渐变成互联网信息化时代的“计算机+投影”网络多媒体课堂，课堂形式中教学模式也随之转变。 而信息技术的迅猛发展，特别是移动互联网、云计算、物联网、大数据等为代表的新一代信息技术的日趋成熟，给人们的工作、学习、生活方式带了很大变化。新一代信息技术背景下的 “智慧地球”理念以及“智慧城市”、“智慧教育”等衍生概念被相继提出，“智慧教育”是 “智慧城市”在教育领域的延伸和具体体现，IBM提出了智慧教育的五大路标：学生的技术沉侵，个性化、多元化的学习