中山市教师个人信用建设工作实施意见（文本）.docVIP

中山市教师个人信用建设工作实施意见 中教通[2013]204号 为贯彻落实《中山市社会信用体系建设工作方案》的统一部署和要求，进一步加强我市教师队伍建设，不断提高教师师德水平，培育求真务实、勤学善思、诚信守纪、廉洁自律的师德师风，树立人民教师良好形象，造就一支人民满意的高素质专业化教师队伍，促进我市教育事业的改革与发展，现就教师个人信用建设工作提出如下意见。 一、教师个人信用建设的重要意义 加强教师个人信用建设是根据省、市工作部署，全面贯彻落实个人社会信用体系建设，促进社会和谐，助力全市经济发展转型升级，促进全市教育事业的改革与发展，实现教育现代化，建设为人师表、诚实守信、师德高尚的教师队伍的迫切要求。教师的个人信用直接关系到学校德育工作成效和学生的健康成长，关系到公民社会道德建设。要从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识教师个人信用建设的重要意义。 二、教师个人信用要求 （一）严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不讥讽、不歧视、不侮辱学生，不体罚和不变相体罚学生； （二）为人师表，尊重家长，不叫家长办私事，不索要和不接受学生、家长财物； （三）不参与有偿补课，不参与和不从事有偿家教，不败坏教师声誉； （四）在职称申报、科研、学习培训中，端正学术态度，遵守学术规范，不弄虚作假，不抄袭剽窃、侵占他人的学术、科研成果； （五）在评选优秀（先进）个人、绩效考核、教