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丽幼17届三升四考试科目考试细则 语文 一、考试范围：苏教版教材必修1-5 二、考试原则：考查基础知识的同时，注重考查能力，全面检测考生的素养闭卷、笔试 全卷满分为分包括选题考查基础知识的同时，注重考查能力，全面检测考生的数学素养闭卷、笔试 全卷满分为分包括选题填空题解答题包括计算题、证明题和应用题等，解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程能从所听到的材料中找到准确的信息对说话人的意图、态度、语篇的大意做出判断对所听到的内容进行记忆，并加以分析、判断出结论 —能确定文章或段落的主旨大意； —能根据文章或段落作出判断和推理； —能确定文本的体裁与写作方法； —能理解作者的意图、观点和态度。 3.写： —能在一定语境中正确运用常用词汇； —能在有提示语（图示?表格等）的条件下，写出100个词左右的短文,书写规范，意思清楚，表达连贯，无严重语言错误；能对某个话题作出自己的评价。 （二）基础知识 1.语音： （1）运用音标和基本拼读规则读单词； （2）连贯朗读语言难度接近课文的语言材料，语音、语调基本正确。 2.词汇： （1）掌握约2400个常用英语单词； （2）了解英语单词的词义变化以及日常生活中新发现的词汇； （3）运用所学的拼读规则拼写和记忆单词； （4）根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词； （5）在上下文中猜测词义。 3.语法： 名词 (1) 可数名词和不可数名词 (2) 名词的复数形式 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 代词 (1) 人称代词的主格和宾格 (2) 形容词性和名词性物主代词 (3) 不定代词的用法及区别 (4) 反身代词的单复数 (5) 常用指示代词、疑问代词和关系代词 数词 (1) 1~1000的基数词和序数词 (2) 数词的具体用法（如：年龄、时间、分数、距离等表达法） 介词和介词短语 (1) 表示时间、地点、方向、方位、方式等的介词短语 (2) 动词、形容词等与介词的搭配 连词 (1) 并列连词 (2) 常用从属连词 形容词和副词 (1) 形容词作定语、表语和宾语补足语 (2) 表示时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法 (3) 形容词和副词比较级和最高级的构成 (4) 形容词和副词比较级和最高级的基本句型 冠词 (1) 定冠词、不定冠词和零冠词的基本用法 (2) 冠词的习惯用法 动词 (1) 动词的现在式、过去式、-ed形式和-ing形式的构成 (2) 行为动词的及物性和不及物性 (3) 连系动词（如：be, look, seem, become, get, grow, grow, turn, remain等）的基本用法 (4) 助动词（如：be, do, have等）的基本用法 (5) 情态动词（如：can, may, must, should, would, need等）的基本用法 (6) 8种基本时态的基本用法和区别：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时 (7) 一般现在时、一般过去时、一般将来时和带有情态动词的被动语态 (8) 现在进行时和现在完成时的被动语态 (9) 动词不定式的基本用法 (10) 动词-ed分词作定语、状语、表语和宾语补足语 (11) 动词-ing形式的基本用法 (12) 虚拟语气 句子 (1) 陈述句的肯定式和否定式 (2) 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句 (3) 祈使句及其否定形式 (4) 以what和how引导的感叹句 (5) 句子成份 (6) 主谓的一致关系 (7) 简单句的五种基本句型 (8) 并列句 (9) 宾语从句的连接词、语序和时态一致 (10) 表语从句、主语从句和同位语从句 (11) 限制性定语从句 (12) 非限制性定语从句 (13) 常用状语从句 (14) 直接引语和间接引语 (15) 倒装句和省略句 (16) 由it构成的句型 （3）情感态度 —有正确的英语学习动机，明确英语学习的目的是为了沟通与表达； —能在交流中用英语简单介绍本国文化； —能了解并尊重异国文化，体现国际合作精神。 （4）学习策略 —利用推理和归纳等逻辑手段分析和解决问题； —在学习中借助图表等非语言信息进行理解或表达； —有效地使用词典等工具书； —通过尽可能多的资源获得更广泛的英语信息。 （5）文化意识 —初步了解主要英语国家的政治和经济等方面的情况； —了解主要英语国家人们与中国人的生活方式的异同； —通过中外文化对比，加深对中国文化的理解。 学前教育综合 一、考试范围： 1. 学前心理学：张永红主编，高等教育出版社出版的《学前儿童发展心理学》中所学的内容。 2