九、的图形的相似与全等（课时）.doc

九、图形的相似与全等(5课时) 教学目标： 立足教材，打好基础，查漏补缺，系统复习，熟练掌握本部分的基本知识、基本方法和基本技能. 让学生自己总结交流所学内容，发展学生的语言表达能力和合作交流能力． 通过学生自己归纳总结本部分内容，使他们在动手操作方面，探索研究方面，语言表达方面，分类讨论、归纳等方面都有所发展． 教学重点与难点 重点：将本部分的知识有机结合，强化训练学生综合运用数学知识的能力，． 难点：把数学知识转化为自身素质. 增强用数学的意识． 教学时间：5课时 【课时分布】 图形的相似及其全等在第一轮复习时大约需要5个课时，其中包括单元测试.下表为内容及课时安排: 课时数 内　　　容 １ 比例线段、相似三角形的判定 2 相似三角形的性质及其应用 １ 全等三角形的判定 1 图形相似和全等的综合训练 图形相似和全等单元测试与评析 教学过程： 【知识回顾】 1、知识脉络 [来源:Zxxk.Com] 教育城中考网：/zhaokao/zk 第6页 本资料由教育城编辑整理 更多资料：/SearchDatum.aspx 相似比k=1 命题证明 定义、命题、公理、定理 证 明 三角形全等 三角形全等的识别 直角三角形全等的识别 图形的全等 基本作图 图形的相似 对应边成比例，对应角相等的两个多边形是相似多边形 相似三角形的识别方法和性质 相似三角形 相似多边形 坐标与图形的运动 坐标表示物体的位置 A B C D ┐ A B C F E H C E A D M B ┌ ┐ N O A C Q B1 M C1 D （B） B A C D O P ① A C B O P D ② A C B P O D ③ C A (1) B D E F (2) C B A D E G F H P