人民版九年《第六课 心中的天平》（第2框）ppt课件.pptVIP

* 社会公平在我国的表现： 　　从内容上看：权利的平等、机会的平等、结果的平等。 　　从范围上看：表现在社会生活的政治领域、经济领域、文化教育领域等等方面。 * 　　美国哈佛大学的哲学大师罗尔斯关于公平的三条原则： 　　（1）每个个人有获得最广泛的、与他人相同的自由；（权利平等） 　　（2）人获得的不均等待遇、其所获得的地位、职位、利益应该对所有人开放；（机会平等） 　　（3）如起始状况（收入和财富分配）不同，处于不利地位者的利益应用“补偿利益”的办法来保证，即救助弱势群体。（分配结果的平等） 　3.人们心目中的公平　意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，就是参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 　　 公平的含义 ★公平是与合作紧密联系在一起的，是合作中的公平。 ★公平是一种主观感受，是参与合作的人们通过比较而产生的。 ★公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现利益和责任、权利和义务的对等或相称。 我们说 一、众说纷纭话公平 1.不同的时代，不同的个体，面对同样的 问题，对公平有着不同的理解 2.公平是在比较中产生的 3.人们心目中的公平 二、公平应该是 1、在基本权利上一视同仁； 2、在利益分配上合情合理； 3、有自由选择的权利 * * * * * * * * * * * * * * 看来，在我们可以相间的范围内，确实没有更好的游戏规则可循，只有选定以时间早晚为依据进行先后排序的排队标准。这个标准可能不是那么完美，但它却较好地体现了公平。 人们之所以要排队，就是为了解决办事效率。而为了解决办事效率问题，就必须有公平的秩序。实现了公平，自然也有了效率。不管是现在还是将来，我们都要坚持这样的原则： 在坚持公平的前提下提高效率，在讲究效率的同时追求公平。 　　我们身边还有哪些不公平的事情?如果任其发展会有什么影响？ 材料： 2005年5月11日，王斌余，一个普通的甘肃农民工，数次讨要工钱未果，反遭打骂，一怒之下拔刀连杀四人、重伤一人，后被法院判处死刑。 请问：（1）王斌余杀人的原因是什么？ （2）结合材料谈谈，失去公平有什么严重的后果？ 社会的稳定需要公平 结论 失去公平的严重后果 人们在社会交往中,如果受到不公平对待,产生不公平感觉,就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。 这种心理和行为使人与人之间任任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 材料：海尔，中国家电业的骄子，其产品占国内家电市场份额的30%以上并出口美国、加拿大等国家。海尔成功的秘密之一是给每一个员工创造一个发挥才能的机会和公平竞争的环境，使员工的收入与工作业绩挂钩，从而调动了员工的积极性，员工平均每天开发一个新产品，申报两项专利，并保持80%的平均增长速度。 请问：（1）海尔成功的原因是什么？ （2）结合材料谈谈，社会公平对个人发展有何作用？ 有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障； 有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。 这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。 社会的发展需要公平 结论 公平对个人发展的重要性 公平对社会及个人的重要性 1、公平可以保证应得利益，提高积极性，开发潜能； 2、公平是合作的前提和基础； 3、公平有助于提高效率、维护秩序。 4、社会稳定和发展需要公平 小结 1、公平就是在社会合作中合理地分配利益和责任，就是参与社会合作的每一个人，既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。对此理解不正确的是 A、公平是一种主观感受，是参与社会合作的人们通过比较而产生的。 B、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 C、公平只存在于经济生活中。 D、公平与合作是密不可分的，良好的合作需要公平。 2、比尔·盖茨把“生活是不公平，你要去适应它”作为给人们的忠告。其目的是要告诫人们 ①公平是相对的，社会生活中没有绝对的公平 ②要调整自己的思维方式，客观地对待生活中的“不公平”现象 ③要理智的面对生活中的不公平，才能更好地生活 ④不公平的现象随处可见 A、①② B、 ①②③ C、③④ D、②④ 为什么说个人和社会都需要公平？ 既然个人和社会都需要公平，那么究竟什么是公平呢？对于这个问题，不同的时代，不同阶层的人，不同的个体都会有不同的诠释。通过本节课的需要可以让我们比较全面的理解公