关于违反教学常规基本要求的处理办法.docVIP

关于违反响水县中小学教学常规基本要求的处理办法 为进一步规范教学常规和教师的教学行为，切实增强学校和教师规范教学行为的自觉性和主动性，努力提高教学效率，提升教学质量，对在县局组织的每次教学工作视导、调研、检查中发现的违反教学常规的教师、管理人员及学校进行必要的处理。 一、违反教学常规事件、事故认定的依据 二、违反教学法常规基本要求的处理办法 （一）有下列情形的扣除当事人一定的年终绩效考核积分 1.备课方面 ①没有超过三课时（或一周）备课的，每少一节扣1分； ②备课环节不完整或格式不合要求的，扣1分； ③二次备课痕迹不清、教后反思内容或内容极少，无实质意义的，扣1分； ④没有备课笔记的，扣5分（网上直接下载未作修改的电子稿教案作无备课笔记论处）。 2.上课方面 ①学校未按规定安排课程表，随意增减技能学科课时的，扣校长、分管校长各3分； ②没有按要求提前候课的，扣1分； ③教学行为不规范的（上课抽烟、接打电话、穿拖鞋、背心等），扣2分； ④未使用教学辅助设备又要在黑板上抄题耽误时间的，扣1分； ⑤随意调课，挤占技能学科的，扣双方各2分； ⑥体罚或变相体罚、挖苦、讽刺学生的，扣5分； ⑦未备课（没有教案）上课的，扣3分； ⑧上课中途离开课堂或提前下课的，扣3分。 3.作业布置与批阅方面 ①作业量不合要求或作业内容没有实质意义的，每例扣1分； ②学生作业未能及时批阅的，扣2分； ③作业批阅不规范、认真较为严重的，扣2分； ④学生作业纠错不及时的，扣2分。 4.听课评课方面 ①听课数量不达标的，每少一节扣1分； ②“青蓝工程”结对师徒听课数量不达标的，每少一节扣1分； ③学校未按要求安排音体美信息等学科公开课的，扣教务主任1分； ④中层以上干部未按要求听音体美信息学科课的，每少一节扣1分； ⑤听课记录项目不完整，或听课随想、总体评价与建议无实质性内容、无建议与不足较为普遍的，扣2分； 5.教研工作方面 ①校内公开课未组织评课的，每次扣教研组长1分； ②评课内容记录过简，或评课人发言内容无建议与提出不足的，每次扣组织者及评课人各1分； ③未能按时组织集体备课的，每次扣备课组长1分； ④集体备课无故缺席的，每次扣1分； ⑤集体备课未能开展有效研讨的（记录中无研讨发言内容，仍是定教学流程、组员分头抄教案等），每次扣备课组长1分； ⑥上报县局及县以上部门评比的论文、教案、案例分析等涉嫌抄袭的，每次扣1分。 6.教学工作检查 ①未能做到教学工作周周查的，每少一次分别扣分管校长、主任各1分； ②教学工作检查没有痕迹，或记录不全，没有质量评价的，每次扣分管校长、主任各1分； ③没有按要求组织音体美信息学科质量检测的，扣分管校长、主任各1分； ④没有按时组织校内教学视导的，每少一次扣分管校长、主任各1分； ⑤校内视导方案、过程性资料、总结通报不齐全的，每次扣分管校长、主任各5分； ⑥对每周教学工作检查或校内教学视导中发现问题未能落实整改的，每次扣分管校长、主任各1分。 7.对在县局检查中发现问题未能及时整改到位，在下一次县局检查中仍出现的问题作双倍扣分处理。 8.其它违反教学常规的行为参照执行。 （二）对学校及管理人员的处理规定 1. 一年中在县局组织的教学工作视导、调研、检查中累计扣分达20分的人员当年不得评优、晋级； 2. 在县局组织的一次教学工作视导、调研、检查中对全校违规人员个人扣分累计达30分，扣校长2分；对情节较严重的人员或学校出现群体性问题的在全县予以通报批评； 3.一年中在县局组织的教学工作视导、调研、检查中对全校违规教师个人扣分累计达50分的，扣学校本学年度教学工作考核积分2分，学校当年不得评为教学工作先进集体，校长、分管校长、教务主任及相关管理责任人当年不得评为教学、教研工作先进个人。 三、实施办法 由县局相关科室在每年年终前将在教学工作视导、调研、检查中扣分结果汇总统一报人事科，由人事科直接在相关人员年终绩效考核积分中扣减同等分值，并记录在案。 违反教学常规处理情况记载表 学校 检查科室 检查类别 时间 年 月 日 姓名 学科 违规情况记载 处理意见 当事人签字 学校意见 检查人 2