2014年秋新学期高一地理指导教案：4.1《营造地表形态的力量》（人教版必修1）.docVIP

营造地表形态的力量 一、教学目的： 1、让学生了解地质作用是形成地表形态的主要力量。 2、让学生明白海陆、高山、裂谷等各种地貌形成原因。 3、能理解岩石圈的物质循环示意图，掌握三大岩石的相互转化。 4、结合身边例子，学会分析各种地貌的形成原因。 二、教学重点、难点： 1、内力作用、外力作用对表形态的影响。 2、风化与侵蚀的区别。 3、三大类岩石的转化。 三、教学用具：多媒体课件 四、课时安排：2课时 五、教学过程： 用多媒体课件展示地震引发海啸图，讲述海啸的形成原因——地震。展示喜马拉雅山发现海洋生物化石图。 1、导入： 我们的地球表面有千姿百态、丰富多彩的地表形态，即地貌。地貌自形成以来就一直处于不断的变化之中，如喜马拉雅山由海洋变成了世界最高大的山脉之一。青藏高原曾是一片广阔海洋、天津也曾经是渤海的一部分；台湾海峡地区也曾是陆地，这种“沧海桑田”、“海枯石烂”的变化。是什么作用促使地球表面发生这样巨大的变化呢？是地质作用。什么是地质作用？ 学生回答：引起地壳的表面形态不断发生变化的作用。它包括内力作用和外力作用。如喜马拉雅山的隆起、地震都属于内力作用。他们进行的速度差别很大，如喜马拉雅山的隆起非常缓慢，需要经过漫长的地质时期才会发生“沧海桑田”、“海枯石烂”的变化。而火山地震是在瞬间改变地表形态的。 2、通过阅读课文，学生完成以下内容 ： （1）内力