四甲镇社区教育中心相关制度.doc

社区教育中心相关制度 一、社区教育中心工作职责 1、参与全镇学习型社区建设工作的组织实施及精神文明建设中职业道德、社会公德等方面教育活动的安排和组织。开展创建学习型乡镇、学习型社区、学习型家庭活动。 2、参与培训农村从业人员的专业技术知识培训；农业现代化相关知识的培训。 3、贯彻落实国家教育部社区教育实验工作精神，制定全镇社区教育实验工作方案、年度工作计划，并组织实施。 4、参与全镇从业人员的继续教育。 5、参与指导社区教育规划的制定；做好社区教育设施的配套；社区村委会干部的培训。 6、参与全镇的岗前培训和岗位培训；特殊工种培训，工人技术培训；下岗职工培训。 7、参与社区预防、康复、保健、健康教育为主的卫生保健服务，指导社区开展爱国卫生运动。 8、参与全镇科学技术知识的推广、普及培训及相关人员的培训。 9、参与人口与计划生育知识培训、宣传、普及。 10、参与对全体员工开展思想教育、道德教育、遵纪守法教育和专业技术培训。 11、参与开展读书、学知识、学业务活动；通过开展好婆婆、好媳妇、好女儿等具有女性特点的活动，渗透道德、家政、女工等相关知识的培训，引导妇女积极投身学习型城区建设活动。 12、参与组织青年认真读书学习，在学习型城区建设中发挥青年人的主力军作用；对青少年进行道德、理想、文化、技术等方面的培训。 13、参与对全镇残联干部的业务知道培训，残疾人“四自”培训，康复培训，残疾人创业培训。 14、参与对镇居民健康知识培训，指导社区开展爱国卫生运动。 15、参与对镇属个体私营业主的法制培训。 16、参与老年人的健康知识培训，开展老年教育。 二、社区教育中心办公室职责 1、在镇社区教育管理协调委员会和上级有关部门的领导下，参与组织学习和贯彻落实国家、省、市、区社区教育有关政策、规定和有关会议精神，营造良好的社区教育氛围。 2、参与制定和组织实施镇社区教育中长期发展规划和年度工作计划。 3、参与统筹协调，督促镇社区教育管理协调委员会成员单位（部门）落实工作职责，开展社区教育指导活动。 4、具体参与社区教育工作的日常管理、指导和对有关单位、部门的年度考核工作，组织开展评比和表彰活动。 5、组织有关单位、部门开展学习型组织创建活动，构建本镇终身教育体系，大力发展社区教育。 6、搞好社区中心建设，不断完善服务功能，使社区中心成为学习资源中心，学法指导中心，信息交流中心，中介服务中心。 7、参与社区教育经验总结和宣传推广工作。 三、四甲镇社区教育委员会组织管理制度 一、镇建立社区教育委员会、政府一把手任主任，副镇长为副主任，辖区有关单位及镇有关部门参与人为委员、参与全镇社区教育的统筹规划和组织领导并对全镇社区工作进行检查、考核、评估。 二、社区教育办公室设在社区教育中心，参与实施镇社区教育办公室的多项决策，制定社区教育计划，指导管理社区教育工作。 三、以镇成人教育中心校为依托，建立社区教育中心。社区教育中心承担提高全镇学员素质的各类学历和技术技能培训，并对市民学校、村民学校指导、督查、协调、评估。 四、各村委会、辖区内企事业单位都要建立相应的社区工作领导小组，参与本属地的社区教育工作。由主要参与人任主任，负总责。副主任、成员职责分明，各司其职，责任到人。 五、社区教育中心要建立稳定的专、兼职教师队伍，组织社区教育志愿者。志愿者队伍由组织推荐和志愿报名相结合，尽力满足各类社区教育培训的需求。 六、社区教育委员会要经常对各单位开展社区教育工作的情况进行监督、检查，每年进行一次检查评估，表彰先进。 四、四甲镇社区教育委员会例会制度 一、社区教育委员会定期召开全体成员会议，总结、研究、部署镇以及所属各社区教育工作，年度不少于2次。 二、各社区和各单位教育工作领导小组也必须定期召开专门会议，每年不得少于4次（每季度各召开一次），其中一季度研究制定年度教育工作计划，四季度进行年度教育工作总结。 三、社区教育中心专职工作人员，至少每月召开一次工作例会，研究本月工作安排和教学计划。 四、各级例会内容：主要包括传达上级文件和领导指示精神，汇报和总结前阶段工作，制定和布置下阶段工作，对工作中的重点和难点，要及时沟通，及时交流，及时总结，以确保各级教育工作正常开展。 五、社区教育委员会还必须经常组织有关人员学习社区教育理论，研究和探索社区教育工作规律。 六、社区各级教育工作领导小组度必须按时召开例会，并做好会议记录，成员若有事不能参加会议，必须履行请假手续。 五、四甲镇社区教育领导小组工作职责 1、做好社区教育与社区发展的实验方案、发展规划、年度计划。 2、协调与促进社区内各级各类教育的合理发展。 3、协调社区内的各种教育资源，发挥在社区教育中的作用。 4、协调与组织社区内旨在提高社会成员群体素质和各种活动。 5、建立和发展文明社区，实现社区经济