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创新设计高中数学苏教版第五章第讲平面向量的概念及线性运算.ppt
答案 1 抓住4个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 第1讲 平面向量的概念及线性运算 考点梳理 (2)零向量:_________的向量叫做零向量,其方向是_____的. (3)单位向量:长度等于_____________的向量叫做单位向量. 大小 方向 长度 1.向量的有关概念 长度为0 任意 1个单位长度 (4)平行向量:方向_____或_____的_____向量叫做平行向 量.平行向量又称为_________,任一组平行向量都可以 移到同一直线上.规定:0与任一向量_____. (5)相等向量:长度_____且方向_____的向量叫做相等向 量. (6)相反向量:与向量a长度_____且方向_____的向量叫做a的相反向量.规定零向量的相反向量仍是零向量. 相同 相反 非零 共线向量 平行 相等 相反 相等 相同 (1)向量的加法: ①定义:求两个向量和的运算,叫做向量的加法. ②法则:三角形法则;平行四边形法则. ③运算律:a+b=b+a;(a+b)+c=a+(b+c). (2)向量的减法 ①定义:求两个向量差的运算,叫做向量的减法. ②法则:三角形法则. 2.向量加法与减法运算 (1)实数λ与向量a的积是一个向量,记作λa,它的长度与方向规定如下: ①|λa|=________; ②当_______时,λa与a的方向相同;当________时,λa与a的方向相反;当λ=0时,λa=0. (2)运算律:设λ、μ∈R,则:①λ(μa)=_____________; ②(λ+μ)a=__________;③λ(a+b)=____________. 向量b与a(a≠0)共线的充要条件是有且只有一个实数λ,使得_________. 3.向量的数乘运算及其几何意义 4.向量共线定理 λ0 λ0 |λ||a| (λμ)a λa+μa λa+λb b=λa 向量平行与直线平行的区别 向量平行包括向量共线(或重合)的情况,而直线平行不包括共线的情况,因而要利用向量平行证明向量所在直线平行,必须说明这两条直线不重合. 一个考情分析 考查向量的几何表示是本讲的重点,掌握这类问题.首先要理解向量的加法、减法、实数与向量的积的几何表示,然后结合平面几何知识把所求的向量用不共线的已知向量表示出来. 【助学·微博】 考点自测 答案 ①②④ 答案 1 4. 如图,在△ABC中,AD,BE,CF分别是BC,CA,AB上的中线它们交于点G,则下列等式中不正确的是________. 答案 ③ 5.(2012·镇江调研)若平面内两个非零向量α,β满足|β|=1,且α与β-α的夹角为135°,则|α|的取值范围为________. ①若|a+b|=|a|-|b|,则a⊥b; ②若a⊥b,则|a+b|=|a|-|b|; ③若|a+b|=|a|-|b|,则存在实数λ,使得b=λa; ④若存在实数λ,使得b=λa,则|a+b|=|a|-|b|. 考向一 考查平面向量的概念 【例1】 (2012·浙江卷改编)设a,b是两个非零向量,下列正确的是________. 解析 对于①,可得cos〈a,b〉=-1,因此a⊥b不成立;对于②,满足a⊥b时|a+b|=|a|-|b|不成立;对于③,可得cos〈a,b〉=-1,因此成立,而④显然不一定成立. 答案 ③ [方法总结] 解决这类与平面向量概念有关的命题真假的判定问题,其关键在于透彻理解平面向量的概念,还应注意零向量的特殊性,以及两个向量相等必须满足:①模相等;②方向相同. (1)若向量a与b同向,且|a|=|b|,则a>b; (2)若|a|=|b|,则a与b的长度相等且方向相同或相反; (3)若|a|=|b|,且a与b方向相同,则a=b; (5)起点不同,但方向相同且模相等的几个向量是相等向量. 【训练1】 判断下列命题是否正确,不正确的请说明理由. 考向二 考查平面向量的线性运算 [方法总结] 在进行向量线性运算时要尽可能转化到平行四边形或三角形中,运用平行四边形法则、三角形法则,利用三角形中位线,相似三角形对应边成比例得平面几何的性质,把未知向量转化为与已知向量有直接关系的向量来求解. 考向三 共线向量定理及其应用的考查 [方法总结] 1.平行向量定理的条件和结论是充要条件关系,既可以证明向量共线,也可以由向量共线求参数.利用两向量共线证明三点共线要强调有一个公共点. 2.对于向量的线性运算,不但要掌握几何法则,还要掌握坐标运算法则,使二者有机结合起来. 【训练3】 设两个非零向量a与b不共线. (2)解 ∵ka+b与a+kb共线, ∴存在实数λ,使ka+b=λ(a+kb), 即(k-λ)a=(λk-1)b. 又a,b是两不共线的非零向量, ∴k-λ=λk-
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