权力与义务：参与生活的准则说课.pptVIP

* 政治权利与义务： 参与政治生活的准则 高中思想政治必修2 《政治生活》第一单元·第一课 海南省·海南中学东坡学校：唐应军 说课设计 Political Rights And Obligations: The Criteria For Participation In Political Life 儋州 的风 说课设计 政治权利与义务：参与政治生活的准则 课标与教学目标 教法与学法 教 学 过 程 教材与学情 设 计 反 思 1.2政治权利与义务：参与政治生活的准则 Political Rights And Obligations 说课设计 《政治权利与义务：参与政治生活的准则》是高中思想政治必修2《政治生活》第一单元第一课第二框的教学内容。 本课内容 地位作用 学情分析 政治权利与义务：参与政治生活的准则 Political Rights And Obligations 说课设计 本课内容 地位作用 学情分析 政治权利与义务：参与政治生活的准则 社会主义民主政治是《政治生活》的核心概念和贯穿全书的主线，而公民的政治权利与义务是公民享有民主的基础，本课紧扣此问题依次说明“是什么”、剖析“为什么”和探讨“怎么办”。由于公民政治权利与义务在社会主义民主政治中的基础地位，因而本课学习必然涉及到前面所学马克思主义国家观、民主观相关内容的归纳与整理，并对后面所学相关内容作思想理论与方法的铺垫，这就奠定了本课在第一单元中的核心支撑地位，教师与学生对本课内容的把握需更具宏观视野。 Political Rights And Obligations 说课设计 本课内容 地位作用 学情分析 政治权利与义务：参与政治生活的准则 学习本课内容前，有一定的知识与能力基础，但由于权利与义务的关系非常抽象，学生学习和理解有一定难度。因此需要运用大量的感性材料、并注重从辨证思维的角度引导学生学习和探究。 Political Rights And Obligations 说课设计 课程标准对第一课的要求是：引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。 政治权利与义务：参与政治生活的准则 课标要求 教学目标 重点难点 Political Rights And Obligations 说课设计 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 知识与技能目标：初步掌握公民政治权利和义务的内容，并据此分析说明相关的政治现象。 政治权利与义务：参与政治生活的准则 课标要求 教学目标 重点难点 Political Rights And Obligations 说课设计 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 过程与方法目标：通过对拉萨3.14事件的自主探究与合作学习，提高抽象思维、辩证思维能力,学会运用原理分析政治现象、解决实际问题。 知识与技能目标：初步掌握公民政治权利和义务的内容，并据此分析说明相关的政治现象。 课标要求 教学目标 重点难点 政治权利与义务：参与政治生活的准则 Political Rights And Obligations 说课设计 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 情感、态度与价值观目标：在理解拉萨3.14事件相关政治现象的基础上，增强权利意识与义务意识，即公民意识。 过程与方法目标：通过对拉萨3.14事件的自主探究与合作学习，提高分辨能力、辩证思维能力,学会运用原理分析政治现象、解决实际问题。 知识与技能目标：初步掌握公民政治权利和义务的内容，并据此分析说明相关的政治现象。 课标要求 教学目标 重点难点 政治权利与义务：参与政治生活的准则 Political Rights And Obligations 说课设计 课标要求 教学目标 重点难点 重点： 公民政治权利与义务的内容 (公民的全部政治生活，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础的；为理解权利与义务关系做好知识准备) 难点： 权利与义务的关系 (在中国长达两千多年的封建社会里，等级和特权思想，臣民和奴仆思想根深蒂固，至今仍存在将权利与义务割裂的误区，现代的公民意识并没有深入人心；认识二者的关系需要辨证思维) 政治权利与义务：参与政治生活的准则 Political Rights And Obligations 说课设计 教 学 方 法 学 法 指 导 本课的设计以新课程理念和课程标准为指针，依据建构主义理论和学科探究理论,贴近学生生活、实际。 设 计 理 念 政治权利与义务：参与政治生活的准则 Po