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桐庐县语言文字规范化示范校自评表 学校：桐庐县方埠中心学校 评估指标 评估要素 实施要求 评分标准 自评得分 评估依据 A 组 织 管 理 （25分） A1 领导重视 机构健全 （15分） A1.1 把语言文字 工作列入学 校议事日程 （8分） A1.1.1学校重视，有领导分管（2分） 2 有分管领导和兼职工作人员，工作计划和总结中有语言文字规范化要求及配备了相应的规章制度。学校为提高全校师生语言文字规范化能力投入了一定经费组织了各项活动。还以教师教学大比武的形式对教师教学常规进行检查，在原有的基础上提出了新的要求。 A1.1.2有专（兼职）工作人员（2分） 2 A1.1.3工作计划中有语言文字工作内容（2分） 2 A1.1.4工作总结中有语言文字工作内容（2分） 2 A1.2 制度健全 认真检查落实 （7分） A1.2.1有语言文字规范化规章制度（2分） 2 A1.2.2有语言文字工作活动经费（2分） 2 A1.2.3有检查、有改进措施（3分） 3 A2 与学校常 规工作相 结合 （10分） A2.1 语言文字工 作与教育教 学工作结合 （4分） A2.1.1将语言文字规范化工作纳入教育教学要求 （2分） 2 学校把教师语言文字规范化纳入教师考核、评优、聘任的条件之一。每个处室都为每位教师