初中思想品德课法律教育缺失问题的思考.pdfVIP

I教学研究 政治教学 初中思想品德课法律教育缺失问题的思考 ◎福建省莆 田第二十四中学 林海英 摘 要 党十八届四中全会提出要建设社会主义法治社会和法治政府的宏伟 目标，要在全体国民中普遍形成崇尚宪法和法律 的社会环境 ，但现实社会还存在有法不依、执法不严等不良现象，解决问题的办法就是要在全体国民中普及宪法和法 律意识。因此，加强对青少年学生法律意识的教育至关重要。本文针对目前初中思想品德课功能错位与法律教育缺失 问题等进行深入的剖析与思考。 关键词 初中；思想品德课；法律教育缺失 一 、 问题提出的背景 律知识而走上违法犯罪道路成为了少年犯，过早地结束 近年来，中国的经济高速发展，经济总量跃居世界 了美好的青少年时光，这给我们的学校教育特别是思想 第二位，改变 了世界经济的结局 ，人民的生活水平也在 政治课教育敲响了警钟 。我们除了加强对青少年思想品 快速提高。但在这一片繁荣背后，我们看到的是因个别 德的教育，引导他们树立正确的价值观、世界观和人生 领导 目无法纪导致社会不稳定以及青少年学生犯罪呈 观外，还要努力占领青少年法律教育的主阵地，积极开 低年龄化趋势等问题。 展系统的法律意识教育，培养学生的法律意识和法制 1．国家的稳定安定需要建立一个良好的法制社会环境 观念 。 中国是个多民族 、价值多元化 的人 口大 国，庞大且 二、初中思想品德课法律教育缺失的反思 结构复杂的人 口虽为社会发展提供了足够的劳动力，但 1．课程设置偏颇，初 中思想品德教育特剐是法制教 也给社会的稳定发展带来管理上的困难。目前中国社会 育被忽视 发展正处在结构转型时期，社会发展的主流是好的，但 党的十八大提出的教育方针是 “坚持教育为社会主 随着 2014年 “打虎拍蝇 ”活动的深入，政府机关工作人 义现代化建设服务，把立德树人作为教育的根本任务， 员违法、违纪事件不断被揭露，部分省市甚至出现 “塌方 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。 式腐败 家‘族式腐败”等严重问题。由于东西部发展不 合格的社会主义建设者和接班人需要 “科学文化知识 ” 平衡，导致新疆等地区恐怖活动有所抬头，局部地区邪 和 “遵纪守法意识以及 良好的道德品质”兼备，二者缺一 教活动趁机作乱……这些因素都影响着社会的安定和 不可。但在现实中，中学课程的设置有所偏颇 。国家课程 人民的正常生活 ，有些甚至严重干扰了社会经济的发 规定：学生在初 中三年学习总共要接受 l4门课程学习 展。为了社会科学、和谐、有序发展，需要建立法治政府， 即政治、语文、数学、历史、地理、物理、化学、生物、体育、 完善法律制度，而这些的前提则是全民的遵纪守法。因 音乐、美术、信息技术、劳动技术。同时按照福建省教育 此，需要在全民中开展和普及法律意识教育，特别要加 厅颁布的教育 “五规定”要求 ，在这三年学习中，学校必 强法律意识教育和思想品德教育，从青少年学生抓起。 须要开齐开足所有课程 。按照国家规定，初中学生在学 2．青少年学生违法案件的发生与初 中思想品德课法 校学习时间为每周 34个课时 ，每学年40周，每学年共 制教育的缺失密切相关 1360个课时，初 中三年一共是4080个课时。在这些课 青少年是祖 国的未来，是社会安定、团结的重要因 程设置中，初中思想 品德课每周只有2个课时，每学年 素。随着当今社会高新技术的快速发展与应用，以及网 共 40周，每学年共 80个课时，三个学年也只有240个 络与通讯等传媒技术的空前发展，青少年学生由于 自身 课时。初中思想品德课只 占三年所有课程的5．88％。 的思想 尚未成熟，性格没有定型，且还未构筑牢固的法 2．初中思