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在材料的“内容”及“含意”范围内写作 ——写一篇符合题意的作文 2013广东高考24．阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 2014年广州一模题 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某报社记者发现中学生在校服上的涂画现象较为突出，下面是他的采访记录。 学校门口。 记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉？ 学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。 商场。 记者：同学，你校服上有歌星张靓颖的签名，是真迹吗？ 学生：百分百真迹。 文具店。 记者：哇，你怎么直接在校服上试笔？洗不干净的！ 要求：1）自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围。2）自选文体，自拟标题。3）不得套作，不得抄袭。 材料的内容即文字的表层信息 材料的含意为材料隐含的意思 整体理解2013年作文题“材料”的内容： 主要说的是捐助与接受捐助的问题。 具体的内容有： 1、富翁捐助贫困家庭； 2、家庭一感激地高兴地接受捐助； 3、家庭二犹豫着接受捐助； 4、家庭三感谢富翁好意，但拒绝施舍。 2013年作文题“材料”的“含意”有： 1、慈善 （1）富翁捐助贫困家庭，是一种善举，没有恶意。 （2）慈善不仅仅是扶贫，更重要的本质是传递爱心。 （3）接受慈善，不仅接受捐助，而且接受爱心。 （4）感激慈善就是释放爱心，回报慈善更是扩大和传递了爱。 （5）慈善要讲究方式，讲究智慧，才能把爱意传递。 2、接受捐助的心态 心态一：受之无报。如家庭一，这种心态源自于他们认为捐助是无偿的，感激即可。 心态二：受之必还。如家庭二，这种心态源自他们认为无论捐助者有无要求偿还，受助者都应该偿还，这即对得起捐助者，也证明自己不贪不懒，有借有还，接受别人的捐助才能心安理得。另外，这种心态也含有知恩图报的意思。 心态三：只谢不受。如家庭三，这种心态源自自尊，他们认为人穷志不能短，接受施舍就丢弃了尊严。因此，这种心态也含有自立自强的意思。 是否可以单写含意？ 下列立意是否符合题意 1、要学会帮助他人，也要乐于接受人家的帮助 2、靠自己打拼天下，何必拼爹 3、为人要慷慨，不要斤斤计较 4、做人要有骨气有尊严 5、学会感恩 6、借东西要还，这是做人基本的素质 7、人要自立、自强 需要前提，即不脱离材料“捐助”内容，以上观点都应该在面对接受人家的捐助或捐助他人时候的立场、态度、观点、行为。 . 回 报 古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。“富翁给的捐助，我们理应学会回报，受之滴水，涌泉以报。 命运给蜡烛油尽身枯，可它回报世人的是一屋子的光亮；命运给种子一滴甘露，可它回报给世人的却是一大树的阴凉；命运给贝多芬是一双聋耳，可他回报给世人动听的音乐。学会回报，尽管命运待你不公，也要怀着感恩之心去回报他人，造福社会！ 鲁迅为报国三易其志。开始采矿为生的他，希望实业救国，但发现国人被疾病缠身，便从医，但后来他又发现，国人麻木，即使救了身体，但精神上还是腐朽，便决定弃医从文，用笔去报国、救民，唤醒沉睡中的国人。鲁迅以自己的一生来回报养育他的祖国，这便是涌泉的回报。当国家陷入危难时，挺身而出，用一己之力回报祖国，成为中华民族的“脊梁”。 柏杨，一位“不为君主唱赞歌，只为苍生说人话”的作家。他虽没有大学文凭，却著作千篇。他因说获罪，获罪十年，他因说获罪也因说而名世，不少商人帮他逃脱，不少政客为他说服，而他虽身困笼中，却笔行千里，一直在为社会苍生说话，虽命运对他无情，但他却一直回报社会。用自己笔来针砭时弊，同时他也在为养育自己的祖国作回报。 东北保安訾立凭着努力回报祖国与社会。一个小保安竟成为天津大学的学生，其中努力非同一般。他的动力是什么？感恩之心。对母亲的、父亲的、社会的、祖国的感恩就是他一直前行的动力。小时因家中贫困，母亲和父亲拼命赚钱供他读书，却最后也不得不放下书本。所以他长大后，努力工作，在一间学校当保安，一有时间便拿书出来读，后来校长特批他在课室后听课，这便对他很有帮助，一颗感恩回报父母之心，使他不仅报答了父母养育之恩，也达成了自己梦想。 其实，