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天文普及教育中几个值得探讨的问题 吴光节 (中国科学院国家天文台云南天文台昆明650011) 一、昔及教育的目的 天文普及教育的目的是什么?1，宣传科学精神，科学态度；2，让公众了解天文学、理解 天文学家；3，让青少年认识我们的世界，掌握天文知识；4，让爱好者参与天文活动，包括发 现和研究。 教育界提出“素质教育”。“素质教育”就应当是注重基础，学得灵活。不是填鸭式地灌输 一大堆消化不了的“知识”，而是要灌输科学的思想、科学的思维、科学的态度。科学是什么? 借用诺贝尔大师的话，科学“起源于一个人脑中小小的问号”(Richter)，它“需要有一种富 于冒险精神的探索”(Ketterle)。而“教育对人一生最大的贡献是帮助你发展好奇心和培养你 寻找有创造性答案的直觉”(Berg)[1】。即“好奇心——探索——创造性答案”。在解决一个 “问号”的时候，能够提出更多的问号。 让公众更多地了解了天文学是干什么的，才能更多地理解天文学家，支持天文学家的工作。 在我们组织的{2001狮子座流星雨摄影赛》中，我们深深感受到爱好者对我们的帮助， 我们从中获得了不少有价值的研究资料。同时也感到我国的天文爱好者还十分需要帮助和支