广州美院美术教育系部分毕业生设计作品.pdfVIP

维普资讯 E 院美术教育系部分毕业生设计作品 ／sfromtheGraduatesofEducationDepartmentofGuangzhouAcademyofFineArts 时光镜(绘本，综合媒介)／李卓颖 指导老师／阚宇 孩提时代的。琐碎”故事，在情感细腻的女生手中被演绎地有趣又耐看。此作品运用了 立体、多元的视觉元素，采用了泥塑、手绘、摄影、电脑后期编辑等综合手法，使传统 平面绘本在视觉效果上更为立体化、多样化，也更能夸张地表达人的各种情感。 维普资讯 美院美术教育系07届美术教育(工艺)专业部分毕业 让世界更美丽——毕业设计教学感言 IofBox~ PackagingStructureandMaterial 一 位诺贝尔奖得主在谈及世界不同种族、文明及文化时曾表示 “ 量的一次毕业设计教学过程，我深深感觉到，我们视觉传达设计的 多样与差异。这种多样性，既有观念、内容的多样选择，更有表 斤奇。 所以说我任课的班级只是一个班的部分同学，正是因为这个班局 了培养更能适应社会所需的复合型人才，这个美术教育专业中 生的水彩方向或设计性的视觉传达方向，此班同学四年所学，似乎 够深入”，往好处说，却也是 “涉猎广泛”，尤其是对那些较有主 擎易得到发现与发挥。在毕业设计课程的选题上，全班同学即根据 分别选择了以漆画为主的工艺组和以本人任课的以视觉传达为j 的平面设计，同学们的选题及表现媒介却出乎我意料地多样及 寻找梦幻国(绘本，综合媒介)／阮莉莉 指导老师／阚宇 这是一个小女孩寻找心中的梦幻国的童话故事，以原创故事内容为 依据，以综合形式绘画成册．并配合制作了一些周边衍生产品。 维普资讯 { 趣 ．一 三 维普资讯 多的同学对新兴的电子、动漫，如Flesh、电子杂志 司学，更是对电影的形式狂热痴迷，坚决地以DV 中，各门类的疆域是比较明确的。造型类的国、j 殳计学科，其传统的平面设计专业也是以二维图文： 向不断创新、进步，各学科专业的固有疆域正不断； 昕双年展的一个统计数据就很值得关注：其传统图j 图形则有60多。这次同学们的设计选题及表达形’ 宽是多媒体形式、综合性手法、新技术手段对视觉1 曼我们的教学观念、方法及手段乃至教学单位对这 。与时俱进 ?相对客观而又有公信力?这确实值： 墨好的老师。对于同学们的各种非常规的想法及表j 司学对所选媒介也确有一定的了解及操控能力后，· 武。只是为了适应、方便课程结束后的评价方式及j 皂子杂志、Flash及视频作品后，再设计制作出相应 廷观众准确全面地展示自己的完整作品。我私下的l 所有的同学都极具创新意识，涉及的专业领域都：I訇 名，该同学利用家乡文化特 乡的花生进行设计包装，希 装为双层套筒，结构设计巧 包装向下挤压，即可变身为 维普资讯 过去(电子杂志)／卢泳 指导老师／阚宇