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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生：中学 2，学科：英语 2、课时：1课时 3、学生课前准备：课前预习了解课文 在网上用百度搜索相关的资料和图片 教学课题 外研版初三英语上册Module7 Unit2 The camel that I rode had a bad temper. 学习目标： 1. 知识目标： （1）能够掌握下列单词和词组：grape purple similar be similar to ours rugby sunshine expression ham lamb relative sheep spirit wine helicopter （2）能够掌握that引导的定语从句 （3）能够理解outback surfing cricket mate temper 2. 能力目标： 能读懂介绍旅游经历的文章，理解文章的主旨大意和细节。 学习阅读策略，强化理解文章结构和文章段落大意的技能。 学习写介绍自己旅游经历的小文章。 3. 情感目标：能够了解不同国家的风景，了解其不同的自然与文化，同时能够介绍中国的文化景点，增强民族意识。 教材分析 本节课是外研版初三上册Module7unit2的内容。本节课是节课，本单元是整个模块教学的第单元。从话题上讲，从语言功能上讲，本模块训练的是。 注意创设语境，吸引学生很快进入学习状态，同时保证他们在课堂上始终保持按为线索，引导学生复述学生们在复述时有章可循，不会感到吃力，避免死记硬背有利于增强学生的表达能力提高学生综合运用语言知识的能力。 rape purple similar be similar to ours rugby sunshine expression outback surfing cricket mate temper ham lamb relative sheep spirit wine helicopter （养成张开嘴大声读的好习惯，同时能调动积极的课堂气氛。） Step1 Lead in（新课导入） 【百度视频】/show/XyCBpPFKlYdB65bftQTzGA...htmlFast reading（渗透阅读策略,学习从整体上把握全文） Read and match. Paragraph 1 A. The climate of the place Paragraph 2 B. Going on a camel ride Paragraph 3 C. The place Tony visited Paragraph 4 D. The life of the people Paragraph 5 E. The language they speak Reading tips : The first sentence or the last sentence of each paragraph is very important. You should only pay attention to what you need. Step 3 Careful reading(渗透阅读策略,学习从细节上把握：如何快速地从阅读材料中找出所需要的细节） 一、 Read the passage quickly and put the following into the right order. a. Going on a camel ride b. Flying to Sydney c. Taking a helicopter tour d. Walking around Uluru 二、Check the true statements. 1 The Aboriginal name for Uluru is Ayers Rock. 2 The rock is always purple. 3 Stories about the creation of the world are an important part of Aboriginal culture. 4 Water sports are the most popular in Australia. 5 When it’s winter in Australia,