《用字母表示数》(西师版小学五年级下册数学).docVIP

课题：《用字母表示数》（西师版小学五年级下册数学） 一、教学目标： 表一　教学目标分析表 知　识　点 学习水平 认识 理解 简单应用 综合应用 １ 理解用字母表示数的方法 √ √ ? ? ２ 知道用字母可以表示数和含有字母的式子。 √ √ ? ? ３ 会正确地写出数与字母，字母与字母相乘的简写方法。 ? √ √ ? ４ 会用字母表示一些简单的数量关系。 ? ? ? √ ５ 巩固练习，增强学生运用所学知识解决问题的能力。 ? ? ? √ ６ 联系实际生活编儿歌，提升运用字母表示数量关系的能力。体会数学源于生活。 ? ? ? √ ? 表二　学习水平描述表 知识点 学习 水平 描述语句 行为 动词 １ 认知 1.通过复习与回忆，会用字母表示学过的运算定律。使学生理解字母表示数的方法，知道用字母可以表示数和含有字母的式子。 知道 ２ 技能 1.会正确的写出数与字母，字母与字母的简便写法。培养学生观察能力、分析能力和归纳概括能力。 理解 掌握 ３ 心理 1、学生学习好奇心强，学习态度认真积极，养成自主学习，动手动脑的好习惯。 2、有自主学习动机，学习态度积极。养成乐于探索，乐于合作、善于创造的良好品质。 3、让学生初步感受用字母表示数的优越性，培养学生的符号感。 4、让学生在学习过程中获得成功体验，增强学习数学的信心。 兴趣 习惯 动机 意志 协作 ?二、过程与方法