[人教版课件]七级语文蟋蟀在时报广场.pptVIP

蟋蟀在时报广场（该作品荣获纽伯利儿童文学奖第二名） 乔 治 · 塞 尔 登 (美国儿童文学作家) 有一天，一只名叫切斯特的蟋蟀意外地来到了纽约，从此它的生活和命运改变了……在这个完全陌生的城市里，它会有一段怎样的经历呢？它能适应纽约的生活吗？ 析 疑：“切斯特” “切斯特” 这个名字是柴可夫斯基（俄国最有名的作曲家 ）和李斯特（匈牙利钢琴家、作曲家 ）两位大音乐家的名字的混合。这是作者给他贴上的醒目标识，提醒我们，这绝不是一只普通的蟋蟀…… 一、故 事 情 节 理清文章思路，请一位同学用第一人称，按顺叙的顺序来叙述这只蟋蟀的遭遇。 提 示：“我”在乡下的生活、“我”是怎样来到纽约的、“我”在纽约的主要经历 (结识朋友——才华初显——啃破钞票——意外失火——演唱成功——准备回乡 )。 二、分析人物形象（请分别从文中找出例证） 蟋蟀切斯特是进入城市后发展的乡村流浪歌手的象征。它勇于承担责任，依恋故土，富有才华。 精明的老鼠塔克 和宽厚的猫儿哈里 就是城市流浪汉的缩影。他们有相当丰富的生存经验、看风使舵的本领，凡事都能找到于己有利的一面，但他们的本质并不坏，只是沾染了一些城市人的恶习。他们也常助人为乐，有时也会慷慨大方。 小学生马里奥一家是城市贫民的代表。马里奥重友情，勤劳。马里奥妈妈虽一开始对切斯特不太友好，可那也是生活所迫，令人同情。 音乐教师梅德利先生既是伯乐，又是个热情的宣传员。 三、讨 论： 作者借助这几个形象，想表达什么思想感情？ 明确：友谊助人渡难关，真情促人获成功。 一个乡下的蟋蟀偶然间来到了繁华的大城市，一切都很陌生，生活没有着落。但他是幸运的，遇到了“贵人”…… 是马里奥收留了他，使他有了安身之所； 是塔克和哈里使切斯特不再寂寞； 在切斯特因咬坏美钞而遭到禁闭时，是塔克解囊相助； 是斯梅德利先生的发掘和义务宣传，助他事业成功。 一个一无所有的乡下“人”，想要在大都市里生存下来已属不易，要想在事业上获得成功更是谈何容易！可是来自乡下的切斯特却成功了。 他的成功完全来自真情（他自已及朋友的真情）。 四、思考下列问题： 1、文章第11自然段中：“老鼠塔克决心把钱拿出来帮助切斯特，他绝不能让人们说自己是一个小气鬼……”塔克拿钱出来只是为了有个好名声吗？说说你们的理解。 2、这篇童话情节曲折，可有人说有些内容可以去掉。例如：老鼠塔克攒钱的原因和过程。你认为呢？ 3、文章第14自然段中：明明是塔克摔倒在火柴盒上引起了火灾，为什么却要蟋蟀切斯特承担责任？他为什么不申辩？  4、文章第16自然段中：马里奥的妈妈说“能够唱出这样动人的意大利乐曲的蟋蟀绝不可能纵火”。你觉得这句话有没有道理，表述你的见解。 5、文章第21自然段中：“蟋蟀切斯特成了纽约最著名的音乐家，可是他并不感到快乐。……他开始怀念故乡的草地、树墩和小溪，想念故乡的土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子们，他们全都是他的朋友和听众。”切斯特出名了，为什么他却感到不快乐，念念不忘乡下的生活?你认为他生活在哪里更好？ 重点分析：第 5 题 在蟋蟀看来，荣誉虽好却使人疲劳，他失去了自由，演唱要受人安排 。这有悖于他“爱自由”的性格（试从课文中找出相照应的句子），因此他并不快乐。 蟋蟀来自乡间，与乡间的草地等有着天然的亲和力，虽然成功了，但是他并没有归属感，并没有融入这个城市。(比如，许多民工虽然在城市中挣了不少的钱，但仍愿意有了积蓄之后回到故乡的土地上，就是这个原因。) 五、拓展思维 模仿以上讨论过的问题，找找文中还有什么值得商讨的问题。 自由提问，其他同学认真思考，试给出解答。 六、总 结 《蟋蟀在时报广场》是一篇富有异国风情的优秀童话作品。通过这篇童话，我们初步了解了美国的风土人情，以及美国现代都市下层人民和流浪汉的生活状况，更为重要的是，还让我们了解了人性的美好。 请记住：真挚的友谊能帮助人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的阴云，以获得事业上的成功。 七、作业：续写练习 注意事项：1.保持“人物”的性格和语言风格的一致；2.情节发展要符合原有故事的发展脉络；3.要有创造性，故事在原有的基础上有所发展，有所创新。字数300字以上。 提 示：假如蟋蟀回到了故乡，会和故乡的土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子产生哪些新故事？他会思念在纽约结识的朋友吗？经历了都市的繁华、事业的成功，回乡后，它还能适应乡下的冷清与寂寞吗？ * * *