第课 动画素材的获取.doc

第11课 动画素材的获取1）了解动画资源获取的基本途径； ? （2）掌握一般动画文件下载的基本方法； ? （3）掌握Flash动画文件下载的方法。 (二)能力目标 以任务为驱动为主线，通过学生活动培养学生自主探究、在实践中归纳总结的能力。 (三)情感目标 通过具体实践，让学生自我展示，自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操，充分体会学习的乐趣。 七、教学重难点 教学重点 一般动画文件下载的基本方法 教学难点 Flash动画文件下载的方法 八、教学构想 1、本课内容相对简单，可以采取小组协作的学习方式，达到互补不足，教师根据情况进行演示和个别指导。 2、本课涉及以前学的“文件下载、文件保存”等知识点，应适当复习。 3、按要求完成课中范例。 4、教师应发动学生学会自我总结和相互评价。 5、教师可采取任务驱动法、自主探究法、操作实践法的教学方法。 九、教学准备 连接网络的计算机网络机房，安装有多媒体电子教室软件、Macromedia Flash软件和FlashCatcher软件的多媒体计算机，每个学生一台。 十、教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、 引入：动画展示 展示4幅动画 提出问题：展示的动画可能来自哪里？ 当我们打开网页，是否会经常看到类似的动画？ 老 师：展示的动画素材