华罗庚重视科普,写书、讲课样样走在前面.docVIP

粉碎“四人帮”后，他被任命为中国科学院副院长。他多年的研究成果《从单位圆谈起》、《数论在近似分析中的应用》（与王元合作）、《优选学》等专著也相继正式出版了。 1979年5月，他在和世界隔绝了10多年以后，到西欧作了七个月的访问，以“下棋找高手，弄斧到班门”的心愿，把自己的数学研究成果介绍给国际同行。华罗庚重视科普，写书、讲课样样走在前面 华罗庚非常重视数学知识的普及工作，在报纸上发表了不少介绍自己学习的经验体会的文章。他还是新中国在中学生中开展数学竞赛的创始人和组织者，引导青少年从小热爱科学，进入数学研究领域，培养他们成为我国新一代的数学家。 1953年华罗庚随中国科学院访苏代表团，访问了苏联，回国后他依照苏联的模式，从1956年至1979年，在中国倡导组织了中学生数学竞赛活动，为此他为中学生写过５本通俗易懂的小册子。 1956年在华罗庚的积极推动和倡导下，开始在中学举办数学竞赛，他还发表文章《在我国就要创办数学竞赛会了》。 左图为华罗庚在给学生们讲解杨辉三角问题。 1962年华罗庚在《写在数学竞赛之前》文章中指出：“大家知道，数学是一门研究数和形及其变化的学问。现代各门科学和技术及国民经济的各个方面，几乎到处都用得着数学。因此鼓励青年人学好数学，参加数学竞赛，主要目的是为了帮助同学们掌握好数学这个工具，为学习其他各门科学和技术打下坚实的基础。当然，我们也同样鼓励同学们学好其他功课，做到德、智、体全面发展，成为三好学生。” 在1962年6月16日的《中国青年报》上，华罗庚写了一篇题为《取法务上，仅得乎中》的文章，勉励青少年应该早努力，学好本领。他以苏东坡的爸爸苏老泉27岁发愤读书，成为一位大文学家的故事，勉励青年刻苦学习，不要怕晚嫌迟。他写了这样的诗： “发愤早为好， 苟晚休嫌迟， 最忌不努力， 一生都无知。” 1962年5月当华罗庚知道北京市数学竞赛取得好成绩时，他非常高兴，连夜写文章《喜见幼苗茁壮》，“寄语竞赛的优胜者，切不要有丝毫的自满骄傲情绪——骄傲生怠惰，怠惰变落后。与此相反——不足生勤奋，勤奋出成绩。起步快的不一定达到目的地早，坚持才是胜利。因此竞赛成绩一般的也不必自馁、泄气，不断地努力，我们可以不断地超过一个高度，又超过一个高度”。 华老在北京市1963年中学生数学竞赛发奖会上的讲话中明确指出：“数学竞赛的目的，如果狭义理解为仅仅提倡数学，或寻求少数天才，那是不够全面的看法。而我们进行数学竞赛的目的，不仅仅是为了数学而数学，其着眼点还是因为它是一切科学的得力助手，因而提高数学，也为学好其他科学打好基础。”还指出：“学习数学最重要的是“基本功”和“灵活运用”两方面。我们出题的着眼点也就在于此。……实在来讲，在中学阶段对于“灵活运用”、“独立思考”能力的培养，只不过是一个开始，但必须开始，早开始比晚开始好。考得好的，可以看作是一个好的起点；考得不好的，可以提醒大家一下：独立思考的能力应当快快地开始培养了。 华罗庚还寓意深长地对参赛的选手说：“实际上谁都在参加着为建设社会主义的劳动大竞赛。而主要的是大家应当毕生参加的“勤奋的竞赛”“坚毅的竞赛”。今天的成绩是以往的勤奋的表现，而一生的成绩还依靠了毕生的勤奋。坚持就是胜利，毅力对最后成功有决定意义。”?? 因为反右倾和文化大革命等一系列政治运动，数学竞赛活动曾一度中断，直至1978年，祖国大地迎来了科学的春天，才得以全面恢复。华罗庚又亲自主持了全国8省市的数学竞赛的命题工作，使我国的数学竞赛进入了新的阶段。他一生都在培育年轻一代茁壮成长，十分注意发现和选拔人才。? 　 更为可贵的是华罗庚从不摆大数学家的架子，没有将中学数学竞赛看成不值一顾之事，而是甘当小学生，跳下水去，和大家一起想，一起做， 无怪大家都折服他。???? ?华罗庚一次在全国科学大会上说：“我要让自己的双肩都发挥作用。一肩挑起送货上门的担子，把科学知识送到工农群众中去；一肩当作人梯，让年轻人踏着我的肩膀，攀登世界科学的高峰！” 　 我在七十年代时曾在一个长辈的嘱咐之下给华罗庚写信和寄出，因为这个长辈和华是同乡及很熟，希望我在学数学时能请益于华老。可是我们不了解文化大革命时这种事，足以使他背上“里通外国”的罪名，我的长辈后来从国内出来的友人处知华的近况，要我停止和他联系，免得使他麻烦。 1980年我到哥伦比亚大学转学电脑不搞数学，有一天，数学系主任加利格（Gallegher） 教授打电话告诉我，华罗庚第二天会来哥伦比亚大学演讲，希望我能去听。 事实上在这之前，我在1980年8月10日至16日在柏克莱参加“第四届国际数学教育会议”已见过了华罗庚，（详细情况请阅《数学和数学家的故事》第3集） 我问他在文革期间有没有收到我寄给他的数学书籍，他说没有，而他告诉我令他痛心疾首的事：他的一些数学手稿被人偷走。我