沪教版历史与社会九下《公民的权利》课件ppt.ppt

1、公民在行使权利时要尊重他人权利 2、公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益 3、要在法律允许的范围内行使权利 4、要以合法方式行使权利 本课结构提纲与知识要点 1、道德义务的含义 2、履行道德义务的意义 3、公民的基本道德规范 4、道德义务与法定义务的关系 * 第一框 公民的义务 温故知新 我们享有广泛的权利 公民权利的广泛性 正确行使权利 1、公民享有的权利范围广泛 2、享有权利的主体非常广泛 第一课 第一框 情境材料一 在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？” 1、公民在行使权利时应尊重他人的权利 温故知新 设问：你认为张亮的行为对吗？为什么？ 汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？ 情境材料二 2、公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益。 设问：如果你是旅客甲你该怎么做？张亮的说法和做法对吗？为什么？ 汽车在继续行驶，张亮突然捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其他旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。 情境材料三 3、公民要在法律允许的范围内 行使权利。 预习展示 公民的 义务 我们的法定义务 我们的道德义务 1、法定义务的含义 2、为什么要履行义务 一个作家曾经说过：“每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。” 新课学习 义务是应尽的责任，广义的义务，既包括法定义务，也包括道德等义务。 A、爸爸劳动累了，小明为他捶背。 B、小明答应同学，把书送到他家。 C、今天小明值日，把玻璃擦干净。 D、小明真想把公园的这枝花插在自己的花瓶里，但他没摘，让大家都能欣赏。 ? D  C ? B A 不这样做的后果 付出的好处 付出的根据 小明的上述活动，分别履行了哪方面的义务？哪项是法定义务？把有关内容填入下表。 讲信用、讲诚信，能赢得别人的信任和尊敬。 换来舒适、温馨、亮丽的生活、学习环境，增强了集体荣誉感、责任心。 能让后来的其他人参观、欣赏，带来美的享受。? 导致亲人间关系冷淡、得不到亲人间的温暖和关怀。 得不到别人的信任和帮助，害人害己。 使集体失去亲和力和凝聚力，使个人失去责任心。 破坏环境、自私自利，把自己的享受建立在他人、社会的损失之上。 ?值日劳动 爱护花草 家庭亲情 对人承诺 具有孝敬父母的传统美德，有利于增进父子之间的感情。 那么，什么是法定义务？ ──法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。 我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。 享有权利属于获得，履行义务属于付出，只有付出才能获得，不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务，因而必须履行应尽的义务。 1、从获得和付出的关系看 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 　　　　　　　　── 《中华人民共和国宪法》 权利和义务是一对孪生兄弟 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。  —马克思 2、从权利和义务的关系来看 我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民的权利和义务具有一致性。 2、从权利和义务的关系来看 因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。 法定义务，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。 3、履行义务是爱国的表现 具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊