沪教版思品七上3-1《养家的父母最辛苦》教案2.docVIP

第三课 关爱父母 学会孝敬 第一框 养家的父母最辛苦 教学目标： 知识与能力目标：懂得养家的父母最辛苦。学会观察父母平日的生活，了解父母的工作情况。 过程与方法目标：通过事先对家长的观察、调查和课堂的讨论，明白自己和同学是否只是享受被爱，却不了解父母的情况，并对存在的问题进行反思。 情感、态度和价值观目标：学会体会父母的辛劳，培育感恩之情，不说不敬的话，不做不敬的事，学会用真情回报父母。 课前准备：1、观察父母平时工作的基本状况。 2、观察父母平时必要的家务劳动。 3、向父母调查每年在自己身上的开支有多少，制作PPT或一个表格。 教学过程： 学生阅读：书本P35《一位母亲的日记》 说一说：从这篇日记中你感悟到了什么？ 教师：从孩子牙牙学语，到成长的每一阶段、每一件事情，甚至是一些细节，都深深地牵动着母亲的心。其实父母亲一直关心着我们，我们有没有关心过父母的生活呢？ 学生交流：父母平时工作的基本状况；父母平时必要的家务劳动。 教师在投影仪上出示表格，边讨论边填写： 工作的名称 工作的性质 工作时间 工作压力 休息日 公交车、出租车司机 为人民服务 起早摸黑，三班倒 安全意识、服务意识，乘客投诉率 轮休 外科医生 救死扶伤 视手术情况而定 手术成功率、病人家属的满意率 值班 教师 传道授业解惑，培育下一代 上班时间早，下班视情况而定 合格率、优秀率升学率 六、日 警察 为人民服务、保一方平安 不定，有时几日几夜不回家 管辖地的案发率、破案率，有危险性 加班、值班 公司职员 打工 朝九晚五 竞争激烈、工作业绩、市场淘汰率高 加班 飞行员 安全运送旅客 视航班情况而定 起飞降落时有心理压力 轮休 建设工地工人 打工、参与市政建设 视工期情况而定 家庭生活重担 轮休、加班 教师：我们罗列的只是父母工作的一部分，其实没有一份工作是轻轻松松，不存在压力的。父母往往在工作中会碰到一些不如意的事，回家还要做家务。上有老母要孝顺，下有小孩要管教，既操劳又操心。如果家中有人有个头疼脑热，更是让父母心力交瘁。 我们没有理由用习以为常的眼光来看待父母的辛劳，父母为这个家、为我们所付出的是说不完的。一个家庭的日常生活开销很大，衣、食、住、行、用，担子全压在父母的肩上。 比如养一个孩子的费用。 请同学把“父母每年在自己身上的开支有多少”的调查结果作交流展示。 （板书总结）： 养家的父母最辛苦 父母肩挑家庭生活的重担 体会父母辛劳，培育感恩之情 小游戏——接龙：夸夸我们的父母 作业：回家摸一摸父母额头的皱纹和手上的老茧，体会父母亲养家的不容易。 　　　　　制作一张感恩卡，送给父母亲。 学习评价与训练： 针对学生事先的调查《父母亲养育自己一年的费用》，要作好指导，一方面要肯定学生仔细的地方，比如把每年过生日的费用，旅游的费用，甚至是每月理发的费用都详细记录下来。另一方面也要避免因攀比而引起的负面效应，尽量引导学生讲述固定的、必须的开支。 在当堂填写表格的时候，对于学生的创造性发言要给予表扬，鼓励学生课后可以继续这个表格，填出更多的职业，作为一种延续，加深体会。 设计说明： 通过选择一篇内容平实却感情真挚的日记，它吐露了母亲对子女的慈爱之心，感染力很强，让学生重新领悟那些“习以为常”的事情，动之以情，引入课文。 通过事先的观察，可以更多地了解父母，增进和父母之间的感情，并且当堂填写这个表格，更深刻的了解父母的工作，从而体会到父母的操劳。两个内容同时讨论，可以避免有学生提到家务活是请保姆做的，这其实更体现了父母工作很辛苦，才能雇保姆。 从另一个角度说明父母那么辛苦的工作是因为他们肩挑生活重担，一要赡养自己的父母，二要抚养子女，供子女读书。从中使学生体会父母在自己身上所花的金钱和心血，培养感恩之情。 设计课堂的游戏和课后的作业，大声说出对父母的爱，以及通过轻轻地肢体触摸，感悟到父母亲养育子女日日夜夜的沧桑，体会父母双亲是世界上最伟大的人！ 建青实验学校 徐恬文 2005年12月 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站