沪教版语文七下《偶题》课件ppt.pptVIP

偶题（其一） 朱熹 门外青山翠紫堆， 幅巾终日面崔嵬。 只看云断成飞雨， 不道云从底处来。 朱熹（1130.9.15～1200.3.9）字元晦，一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁. 是南宋徽州婺源人。南宋著名的理学家和教育家，儒家学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。在石鼓书院复兴后，应湖南提刑宋若水之请，撰写了一篇名垂千秋的《石鼓书院记》，由张栻亲书，后人镌制成石碑，置于石鼓书院内，使“石鼓有声于天下”。与李宽、韩愈、李士真、周敦颐、张栻、黄干同祀石鼓书院七贤祠，世称石鼓七贤。 〔1〕幅巾：古代贫贱男子以整幅绢裹头的头巾。《东观汉纪鲍永仁》：“更始役，永与冯钦共罢兵，幅巾而居。” 〔2〕崔嵬：山高大不平，这里指山。 〔3〕不道：犹不知。李白《幽州胡马客歌》：“虽居燕支山，不道朔雪寒。” 〔4〕底处：何处。 门的青山上草木一团团的绿紫相间， 高耸的山峰终日云遮雾绕像戴着头巾。 人们只知道雨是从云的缝隙里落下， 哪里想到云却是从地下升上天的呢？ （意似指莫小视微不足道的事物） 此诗约作于乾道、淳熙年间。朱熹的诗歌，往往从偶然闲适的生活中悟出做人治学的道理。《偶题三首》正是此类的诗篇。第一首说常人只见到翻云覆雨，却不知其成雨的原因，因而悟出凡事都有根源，修身、齐家、治国、平天下，治学力行，也是有根底的。第二首诗通过对水在山中的奔涌，最终形成一川江水的过程，启示人们持之以恒的奋斗才能最终获得成功。第三首诗通过“探寻水源，寻求真源”的事例，表明寻求真理之道，如探真源，需融会贯通，真理始能朗然在目。倘若执其一端，认定真理就在这里，必如管中窥豹，是不能见到真相的。 这是朱熹的人生感悟，也是他成就名家的经典箴言。他告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。 反复的读这首诗觉得诗意流淌的不仅仅是名言警句，更多的是发呼于心的生命震颤，我们知道了时间的宝贵，从而好好的珍惜每一分每一秒，自觉地体味珍惜时间、发奋向上的价值观念，并及早落实于行动中，与时间赛跑，与生命之花共绽。 偶题（其二） 擘开苍峡吼奔雷， 万斛飞泉涌出来。 梗枯槎无泊处， 一川寒碧自萦回。 偶题（其一） 朱熹 门外青山翠紫堆， 幅巾终日面崔嵬。 只看云断成飞雨， 不道云从底处来。 * 偶题（其三） 步随流水觅溪源， 行到源头却惘然。 始悟真源行不断， 倚筇随处弄潺盢。 *