足球教学大纲.docVIP

《足球》教学大纲 课程 类别 （ ）1、公共基础课 （）2、专业基础课 （）3、专业课 （）4、专业限制选修课 （ ）5、文化素质任意选修课 （√）6、辅修专业方向课 （）7、任意选修课 授课 对象 （ ）1、体育教育专业 （ ） 2、运动训练专业 （ ）3、民族传统专业 （ ）4、社会体育专业 （ ） 5、市场营销专业 （ ）6、运动人体科学专业 （ ）7、体育表演专业 （ ） 8、公共事业管理专业 （ ）9、新闻学专业 （ ）10、旅游管理专业 （ ） 11、英语专业 （√）12、各专业 学时 学分 48 3 编写人 签 名 王景波 教研室 主任签名 于泉海 一、制定教学大纲的依据 本教学大纲是依据《沈阳体育学院教学计划》（2005年8月修订），结合各专业本科学生实际情况编写的。 二、教学目的与任务 通过本门课程的学习，使学生掌握足球运动的基本理论知识，基本技术和基本战术，掌握足球教学的基本方法，掌握主要的竞赛规则和裁判方法；具备基本的足球教学能力、裁判能力；培养学生组织纪律性和团结协作的精神。 三、教学内容、形式和学时分配 教学内容、形式和时数分配表 分类 教学内容 教学形式与学时分配 学时合计 讲授 实践 录像 作业 理 论 部 分 1、足球基本技术与教法 2、足球基本战术与教法 3、足球规则与裁判法 2 2 2 6 技 战 术 部 分 1、足球技术教学与训练 2、足球战术教学与训练 3、五人制足球教学与训练 18 10 2 30 实践 能力 培养 部分 1、教学基本能力实践（随课进行） 2、教学比赛与裁判实习 5 5 10 考核 2 2 学 时 合 计 6 42 48 四、教学内容纲要 （一）理论部分（6学时） 1、足球基本技术与教法 本章教学重点：主要技术动作的要领。 本章教学难点：主要技术的教法。 2、足球基本战术与教法 本章教学重点：足球攻守战术及原则。 本章教学难点：足球基础战术的教法。 3、足球规则与裁判法 本章教学重点：比赛场地、越位、犯规；裁判员活动路线、鸣哨、手势。 本章教学难点：足球比赛的裁判。 （二）技、战术部分（30学时） 1、足球技术 （1）踢球 脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球（介绍）。 （2）接球 脚内侧接球（地滚、反弹、空中）、脚背外侧（地滚、反弹）、胸部接球（挺胸式）。 （3）头顶球 前额正面顶球，前额侧面顶球、跳起顶球（介绍） （4）运球 脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。 （5）抢截球 正面抢球（正面跨步抢球）、侧面抢球（合理冲撞抢球）。 （6）假动作（介绍） （7）掷界外球 原地掷界外球、助跑掷界外球。 （8）守门员技术（介绍） 2、足球战术 （1）传球 （2）跑位 （3）二过一配合 传切直插二过一、踢墙式二过一、交叉掩护二过一、回传反切二过一（介绍） （4）选位与盯人 （5）保护与补位 （6）中路进攻、边路进攻、混合防守（介绍） （7）定位球战术 任意球攻防战术、角球攻防战术 （8）基础战术教学训练方法 （三）学生实践能力培养的内容、方法、手段 1、实践能力培养的内容 根据培养目标，实践能力培养的重点是教学能力和裁判能力。 2、实践能力培养的方法、手段 （1）通过课堂讲授、实践操作，使学生基本掌握足球技、战术教法和足球比赛裁判工作。 （2）安排教学实习，每名学生根据教师布置的教学内容，写好教案，进行15分钟的教学，教学实习后由学生进行自评、互评，最后由教师进行全面评定并给出成绩。 （3）安排裁判实习，三名学生进行20分钟的裁判实习，实习结束后由教师对学生的裁判能力进行讲评。 五、成绩评定及考试方法 1、成绩评定 实践成绩% 理论成绩% 技能成绩% 总成绩 10（平时考核） 30（教学实践能力） 30 30 100 2、考试方法 （1）实践成绩：由教学实践能力和平时考核构成。 ① 教学实践能力：根据学生教学实习情况对教学能力进行评定。 ② 平时考核：根据学生平时表现进行评定。 （2）理论成绩：理论考试采取口试方法，对每名学生进行3次课堂提问，评定学生理论掌握情况。 （3）技能成绩：根据学生技评情况予以评定。 ①脚内侧传、接球（10分） 方法：两人相距10米左右，用脚内侧传、接球。 要求：踢球动作规范，传球准确。接球要把球停在自己的控制范围内。 评分方法：传接地滚球满分各为5分。每项技术动作准确、效果好5分，较好4分，一般3分，较差2分，差1分。 ②脚背内侧传球（10分） 方法：两人相距30米左右，传接空中球。 要求：踢球动作