空气2 (浙教版).pptVIP

生活中的哪些现象让你感受到空气的存在？ 呼吸 风 打气…… 空气中有什么？ 氧气（O2） 二氧化碳气体（CO2） 氮气（N2） 水蒸气（H2O）…… 测定空气中氧气含量 1、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察到红磷 ——------ ，产生大量——— 。（白烟或白雾） 2、火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的止水夹，出现什么现象 ———---------------------------------------——— 。 瓶内水位变化—————，消耗的气体跟剩下的气体的体积比约为——----— 实验说明——————---------------————— 。 白烟和白雾 磷在空气中燃烧，产生大量白烟，这是五氧化二磷固体小颗粒形成的，叫烟。而雾是小液滴，往往是气体液化而成的。所以在描述实验现象时，应分清是白烟还是白雾。 为什么红磷燃烧时只消耗了集气瓶内1/5的气体而不是全部呢？ 该实验装置中，如果烧杯中的水足量，请问水会充满整个集气瓶吗？为什么？ 发现瓶内的水面上升不到容积的1/5，可能的原因？ 1、装置的气密性不好，外界气体进入集气瓶。 2、红磷的量不足，使瓶内氧气没反应完。 3、没等冷却就打开止水夹，使得瓶内压强较 大，致使进入瓶内的水减少。 能否用生活现象说明空气中含有二氧化碳气体和水蒸气。 收集人呼出的二氧化碳气体 空气中二氧化碳气体的量会越来越多吗？ 一般来说，空气成分是比较固定的。但随着大量矿物燃料（煤、石油等）的燃烧，以及现代工业排放的废气增多，空气中二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮等有害气体以及烟尘的含量正在逐年上升。因此对某一地区或某一地点来说，空气的成分会发生某些变化。另外，某一区域空气中水蒸汽的含量也是变化的。 空气中的氧气会被消耗完吗？ 一方面，动植物的呼吸、物质的燃烧、动植物的腐烂、钢铁的锈蚀等都需要消耗大量的氧气。另一方面，绿色植物在阳光下会进行光合作用，消耗空气中的二氧化碳、同时放出氧气。实验证明，植物放出氧气的总量比它呼吸时需要氧气的量多20倍左右。因此空气中的氧气量会保持相对恒定。 空气的组成（体积分数） 氮气（N2） 78％ 稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称 这些气体没有颜色没有气味一般不与其他物质发生化学反应，故又叫惰性气体。 课后探究及作业 1、利用身边的材料设计一个简单实验测定空气里氧气的含量。 2、查阅资料了解空气的组成成分及其利用。 3、作业本及同步练习相关作业。 * * 缺空气生存5分钟 缺水生存5天 绝食生存 5周 生存挑战 呼吸空气10000升（6公斤） 饮水2公斤 饮食1公斤 正常人每天需要 舍 勒 （1742—1786） 瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。 普利斯特里 （1733—1804） 英国化学家，自学成才的气体化学大师。 法国化学家，他建立燃料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。他最著名的成就是通过实验得出了空气由氧气和氮气组成这一结论。 拉 瓦 锡 （1743—1794） 【动画】 空气成份的测定 ： 红磷燃烧 燃烧 白烟 烧杯内的水沿导管进入集气瓶 1/5 1:4 氧气的体积占空气体积的1/5 请设计一个实验，说明人呼出的气体中含有大量的二氧化碳。 一百份体积的空气 氧气（O2） 21％ 稀有气体 0.94％ 二氧化碳 0.03％ 其他气体杂质 0.03％