空气9 (浙教版).pptVIP

* 1、空气是怎样的物质？ 2、空气与生命，以及人类的生活和生产有着怎样密切的关系？ 3、我们怎样来保护空气免受污染？ 第二章 空气与生命 奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 能否用分子模型表示出集气瓶内空气的成份。 用火柴点燃在集气瓶内燃烧后,再用模型画出. 第1节 空气 探究 空气里究竟有些什么物质? 暴雨天气 下雪了 从上图中你知道了什么？ 空气中含有水 现在你的猜测是什么? 氮气 氧气 二氧化碳 稀有气体 水蒸汽 固体尘埃 有什么事实能说明空气中含有二氧化碳? 收集证据(根据你现有的能力,你能通过实验证明空气中的哪些成份?) 人体呼吸时,吸进氧气,呼出二氧化碳 空气里究竟还有些什么物质? 实验设计 各小组设计一个实验来证明人体呼出的气体主要是二氧化碳. 方案一:向澄清石灰水中吹气,观察现象: 澄清石灰水变混浊 结论： 能使澄清石灰水变混浊的气体是二氧化碳 CO2 ＋ Ca(OH)2 CaCO3 H2O ＋ 2、二氧化碳能灭火 实验结论： 1、人呼吸时，吸进氧气，呼出二氧化碳 放在呼出气体瓶内线香较早熄灭。 3、分别点燃的线香放 入二个瓶内，观察现象。 2、另盛一瓶空气 方案二: 1、用排水法收集 一瓶人呼出的气体 氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸汽、 固体尘埃 你还能证明哪种成份的存在?你的方案是? 看谁能设计出最多的证明空气中存在水蒸汽的实验。 空气里究竟还有些什么物质? 实验设计 空气中含量最多的是哪二种气体呢？其体积分数分别是多少？ N2 78% O2 21% 各组设计一个实验测定空气中氧气的体积分数。 交流你们的实验方案 我们接触过哪几个与氧气有关的实验? 木炭在氧气中燃烧(现象?) 检验水电解时正极产生的气体是氧气(现象?) 你能分析实验吗？ 1、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。 2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象：______________________ 3、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象? ____________________________________________瓶内水位变化________________________________; 消耗的气体跟余下的气体的体积比为_____________ 实验结论是:_______________________________________________ 磷燃烧,发出白光,冒出白烟 水从烧杯倒吸入集气瓶内. 水的体积约占瓶容积的1/5 1:4 空气中氧气的体积分数约为1/5 回答问题： （1）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内? （2）集气瓶内的水面为什么只上升了大约1/5？这说明什么问题？ (3)在一切正常下,为什么气体减少的体积小于1/5?红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气 历史上对空气的认识: 1、很长一段时间内认为空气是一种单质 2、科学家拉瓦锡研究出空气由氮气和氧气组成 拉瓦锡 拉瓦锡实验室 其他成分1% 氧气 21% 氮气78% 能否用模型表示空气中各成份的体积分数? 主要成分 （体积分数） 氮气（78％） 氧气（21％） 其他气体（1％） 3、现代对空气成份的认识 氦气 氩气 氙气 稀有气体 0.94％ 二氧化碳 0.03％ 其他气体和杂质 0.03 ％ *