苏教版思品九年《成长在社会》(第三框)课件ppt.pptVIP

名言欣赏 这是什么现象? ?情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。?路边行人围观并发表感慨。?“这是谁呀？”?“真是太可怜了！”?“这人好象不行了哦！”?“身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！”?“我以后可要注意了！” 这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生??由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。 谈谈自己对这种“看客”现象的感想。 1.这种“看客”行为是错误的. 2.对社会的冷漠和“看客”现象的危害…… (P9小字倒2节),对这种现象要加以批判和克服. 3.克服“看客”心态的必要性…… (P9.2节.2点) 4我们要看克服“看客”现象,亲近社会,承担对社会的义务.责任 问(四)社会公德的含义? 社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则 2为了提高公民的道德水平，国家颁布了_________________ 问(五)我国社会公德的主要内容是什么？ 文明礼貌.助人为乐.爱护公物.保护环境. 遵纪守法 问(六)遵守社会公德的必要性和重要性有哪些？ P10.1节.末节3点 （1）这是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。(2)遵守社会公德是公民的个人……文明进步的标志 (3)形成讲公德讲文明的….对维护…对维护…,对促进社会全面进步和人的全面发展.构建和谐社会都有十分重要的作用. 探究P10 想一想: 在我们校园生活中有没有不守道德、不讲文明的行为？ 随手扔,讲粗话,破坏公物 实践 我对学校开展道德教育，创建文明学校、文明班级提几点建议： 学校：1通过班会宣传道德教育的内容,增强道德意识 2.开展“手拉手” 活动，对文明学生、班级进行表彰 3设立文明监督岗，强化行为规范教育和管理的力度_____________________________ ______________________________ 阅读P11小字教材： 材料中哪些行为属于“真、善、美”？ 哪些行为属于“假、恶、丑”？ * P8 有人说：“关心社会发展是成年人的事，和青少年无关” 有人认为：“青少年应该关心社会，但会影响自己的学习。” 1、观点是错误的； 2、青少年是社会中的一员，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关；学生全部精力关心社会，会影响学习，可是恰当关心，有助于+问(三) 3、我们应该关心社会，以实际行动服务社会、服务人民。 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！” ——顾宪成（明代） “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！” ——顾炎武（明代） “风声雨声不吱声，了此一生；家事国事不问事，平安无事！” 比较思考 二者在对待社会的态度上有何不同？ P9~11课文 问(一) 亲近社会的含义? 亲近社会就是就是要有亲近社会的情感和行为,积极参与社会生活，主动关爱他人，关心集体，服务社会，报效祖国 问(二)亲近社会的重要性.意义有哪些? ： (1)亲近社会，才能适应社会、融入社会，(2)才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。 疯女跳河时的情景 众人围观,无人救助 这是什么现象? 冷漠情绪和 “看客”心态 阅读P9小字材料： 1.对他人、对社会的冷漠和“看客”现象，在现实生活中还有哪些具体表现？ 见死不救,发现小偷不报警,遇事绕着走 问(三)克服“看客”心态的必要性 ?除了我们刚才接触的“看客”现象，我们还能列举其他类似的“看客”现象吗？ （1）人人都是社会的成员，应该承担起对社会的义务和责任。（2）若人人都能献出一份爱心，人人都来积极主动的关心集体、关心社会，世界必将更美好，人生必将更精彩。 怎样培养亲社会的行为? 1.亲近社会，必须要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。 材料一：天安门广场每年国庆 长假期间过几个小时环卫工人就要打扫 满地的垃圾.口香糖 材料二：某市市民为欢庆一盛典狂欢了一夜。第二天，环卫工人发现，广场中央的数万盆鲜花和草坪被严重破坏。