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- 2015-08-17 发布于北京
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高职高专《会计电算化》实训教学的探析.pdf
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摘要:实训教学是高职院校教学过程 目标是培养学生的会计软件应用能力.因 个实验室中.教师和每个学生各拥有一台
中重要环节.文章从实训教学的形式、层 此在整个《会计电算化》教学过程中,实训 电脑.教师利用教师机通过多媒体设备以
次、教学方法等方面对《会计电算化》实训 教学即上机模拟实验教学占绝大比例。但 及计算机系统软件、多媒体教学软件等,
教学做一探讨。 是,实训教学在各个院校中还是弱项。 可以进行讲解并演示会计软件的使用,同
关键词:多媒体教学软件;案例教学 一、实训教学的形式 时还可以控制学生机(如屏幕监视、学生
法;仿真;校企合作 整个实训教学过程全部在会计电算 演示、作业提交、文件分发、远程命令等),
高职院校《会计电算化》教学的主要 化实验室进行,边讲边练、讲练结合。在这 学生机可以进行电子举手、自动接收文件
结、自我批评等。群体自我教育是指某一 熏陶.经过潜移默化,培养其思想政治品 仅要进行学术研究和教育科学研究,而且
集体内部的互帮互教活动。主要做法有
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