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杨同学初二英语上册教学计划 学生基本情况 姓名 杨同学 性别 男生 就读学校 青竹湖湘一 年级 初二 科目 英语 类型 初二上期 学生学习情况 杨同学为初二上期学生，该生基础不是很扎实，思维灵活，反应敏捷，接受能力很好，课内都能与老师积极配合，近期2次课，课后作业能够积极按质按量完成。究其英语成绩不拔高的原因，一是基础知识掌握不全不牢固；二是听说读写有欠均衡发展。加强基础知识的巩固与培养学生良好的学习习惯和方法将会对英语学习有很大的提升空间。 个性化分析及对策 个性 聪明、接受能力强、懂礼貌。 特点 教学过程中很配合，也很积极，学习效率高，并具有一定的学习主动性和进取心，喜爱生动、幽默类教学风格，也适合知识量较大的课程。（已上2次课） 问题 1、语法不系统，缺乏总结。 2、听、说、读、写基本功仍不够扎实，尤其是口语发音缺乏训练。 3、做题训练不够，没有掌握做题的技巧 对策 1、基础知识强化，将知识点体系化，查漏补缺。熟记初一所有单词，并掌握重点单词、短语、句型的用法。 2、在新课的学习中，除常规教学，应注重语音语调、听力技巧的训练。 3、讲解和锻炼其考试的技巧与方法，做题训练贯穿始终。 教材及辅导资料 教材：人教版初二英语教材 辅导资料：同步辅导试卷以及对应的中考试题 教学计划 具体教学计划分两个部分：前期注重基础巩固后期偏向能力提高 课次 计划教学内容 课时（小时） 第1次 学生英语学习情况测评+八上Unit 1 2 第2次 Unit 2音标、单词、短语、句型、习题Unit 3单词 2 第3次 七年级下册Unit 1、Unit 2考点词汇、句型及试题 2 第4次 八上Unit 3+复习前3次课 2 第5次 七下册Unit 3、Unit 4考点词汇、句型及试题 2 第6次 结合中考题型，讲解做题技巧（范围为所学内容） 2 第7次 八上Unit 4+语音语调 2 第8次 七下册Unit5、Unit 6考点词汇、句型及试题 2 第10次 八上Unit 5+语音语调 2 第11次 七下册Unit7、考点词汇、句型及试题+复习课 2 第12次 八上Unit 6+语音语调、听力技巧 2 第13次 七下册Unit8、Unit9考点词汇、句型及试题 2 第14次 八上Unit 7+期中复习+测试+解题技巧讲解 2 第15次 七下册Unit10、Unit11考点词汇、句型及试题 2 第16次 八上Unit 8+知识点对应的习题操练 2 第17次 七下册Unit12+全册总复习、知识梳理 2 第18次 八上Unit 9知识点对应习题操练+书面表达专题一 2 第19次 八上Unit 10知识点对应习题操练+书面表达专题二 2 第20次 八上Unit 11+知识点对应习题操练+阅读理解专题 2 第21次 八上Unit 12+知识点对应习题操练+中英互译专题 2 第22次 Unit 1-Unit 6复习+考点知识梳理+词汇运用专题 2 第23次 Unit 7-Unit 12复习+考点知识梳理 2 第24次 时态串讲+完形填空解题技巧 2 第25次 分项测试+习题讲解 2 备注： 1：初步的教学计划如上，课程初定为每周一次，根据教与学的具体进度将做相应的调整。 2:每次新课将从音标、词汇、短语、句型、语法总结、考点对应的习题进行教学。请学生准备好笔记本与纠错题本，另请家长配合教学任务的完成，及时的督促和鼓励孩子的学习，谢谢！ 任课教师：唐老师 2015年7月2日