“老建筑保护和改建”进教材、教案的研究.pdfVIP

“老建筑保护和改建进教材、教案的研究 口北海艺术设计职业学院聂明丽刘猛龚剑 【摘要】分析“老建筑保护和改建” 重新再利用，如何转化它的功能，从而用 北京的798艺术区改建就是一个特别成 作为高职院校环艺专业特色教学资源进 以挽救在快速的城市化进程中地位尴尬 功的典型案例，798艺术区独特的旧工业 入教材与教案的必要性，探讨“老建筑保 的老建筑，并使老建筑能够适应现代人的 建筑改造模式不仅提供了一种建筑思路， 护和改建”教材与教案的建设，以拓宽环 生活方式，这些是值得高职院校环艺专业 而且提供了一种有效的商业方法，从而使 境艺术设计专业领域，丰富课程内容，为 师生思考的。每一个老建筑或旧厂房等都 人们清楚地看到老建筑在当今经济社会 城市化发展创造社会效益和经济效益。 有其与众不同的地方，如果能将这些进行 中所蕴涵的巨大生命力。 【关键词】老建筑保护和改建教 搜集整理，汇总到一起，就可以成为供我 我们可以在很多城市中看到相应的 材教案 们学习或借鉴的教学资源。“老建筑保护 案例，引用到学校的教材教案中的虽不是 【中图分类号】G【文献标识码】A 和改建”作为高职院校环艺专业特色教学 很多，但可以在网络上杂志上找到大量的 【文章编号】0450—9889(2013)10C一 资源进入教材与教案有其必要性。 这方面的研究论文或报告。很多人已经在 0050-02 首先，作为新兴的优质课题，世界各 做，我们应当与时俱进。 地都在将“老建筑保护和改建”纳入研究 其次，将“老建筑保护和改建”的实际 近年来关于“老建筑保护和改建”的 和学习的范围，我们应当与时俱进。在西 项目作为案例材料进入教材与教案，是对 相关项目和研究越来越多，引起了社会各 方国家，旧建筑的改造和再利用一直是建 教材内容的一种丰富。时下的很多艺术类 界的广泛关注。作为仍然年轻的环境艺术 筑界讨论的一个热门问题，早在1979年院校的环艺专业，所开设的课程大多和老 设计专业，教学资源正在培植中，“老建筑 澳大利亚的《巴拉宪章》中针对建筑遗产 建筑及改建的知识无关，这类必修或者选 的保护和改建”不仅是十分宝贵稀缺的教 的保护，就明确提出了“改造性再利用”的 修课程及教材也甚少，相关的一些书籍只 学和科研资源，而且属于环艺专业学习的 概念，即对某一场所进行调整使其容纳新 有在建筑学院中能找到一些，作为高职类 范围和研究的方向。但是这方面的成功案 的功能。改造性再利用的关键是为历史建 艺术院校就更少，所以我们将这类特色资 例或者学术资源确实很少，在高职院校中 筑寻找适当的用途，将其功能进行置换。 源进入高职院校环艺专业教材教案是对 就更加少之又少。如果我们能将这类资源 在很多发达国家，利用废弃建筑物(如厂 教材和教学内容的丰富。 整合在专业教材中，科学合理地引入实践 房、仓库)进行改建，使其转换为有用的另 再次，将“老建筑保护和改建”的内容 教学环节，不仅能够为环境艺术设计专业 类空间(如商业、娱乐、餐饮、居住建筑)的 进入环艺专业教材与教案，直接受益的是 拓宽专业领域、丰富课程内容，还将为城 实例大量存在。如20世纪90年代初，英环艺学生。关于“老建筑保护和改建”的资 市化发展创造出不可估量的社会效益和 国大量建于战后60年代的居住区因不合 源是很有限的，但是已有的优秀案例中有 经济效益，为城市的可持续发展注入新的 时宜而面临拆除，弗洛里安·贝热尔成功 很多是值得学习和推广，如对于老建筑装 研究元素。本文试分析“老建筑保护和改 地对哈洛地区的住宅进行了改造，包括建 饰艺术的研究，可以让人们在欣赏和赞叹 建”作为高职院校环艺专业特色教学资源