新媒体环境下的高校思想政治工作研究.pdfVIP

◎教存与职业 第5期(总第825期) 新媒体环境下的高校思想政治工作研究 邹金铃 [摘要]新媒体环境下高校思想政治工作面临的形势更加复杂，机遇与挑战并存 ，对辅导员的工作提 出了更高要求。机遇体现 在新媒体丰富了辅导员与学生沟通的方式，可以更好地掌握学生思想与行为动态，有利于培养学生独立 自主的公民意识。然而辅 导员对于使用新媒体的熟练程度有待提高，辅导员引导学生思想与行为的效率不高，辅导员自身的思想观念也面临冲击。辅导员 现有的思想政治工作模式有一定优势，同时存在诸多不足，需要通过增强沟通，构建多元化渠道、创新灵活的教育教学方式、利用社 团组织推动思想政治工作等方式进一步改进。 [关键词]新媒体 高校 思想政治 辅导员 [作者简介]邹金铃 (1981一)，女，江苏赣榆人，南京工业大学电子与信息工程学院，讲师，硕士，研究方向为思想政治教育。(江苏 南京 211816) [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2015)05-0065-02 当今时代信息技术 日新月异，人们的交流方式正随着计算 调 ，这会严重影响高校思想政治教育工作的顺利开展。而在新 机技术和互联网技术的飞速发展而不断丰富。新型媒体不断涌 媒体环境下辅导员与学生之间及时、有效的沟通 ，打破了人际沟 现 ，传统的生产与生活方式被彻底颠覆。高校学生的人生观 、世 通条件的限制，大大增强了思想教育工作的最终效果。 界观逐步趋于成熟 ，这一时期在他们 的人生 中起着决定性作 2．可以更好地掌握学生思想与行为动态。新媒体环境下， 用。作为高校思想教育工作的重要执行者，辅导员在新媒体环 辅导员可以通过微博、论坛等形式了解学生的关注点，了解他们 境下，应当与时俱进 ，认真做好思想政治工作。高校要总结新媒 对各类事件的看法。因此 ，辅导员在不与学生当面交流的情况 体带来的机遇与挑战，认清辅导员在传统工作模式中的地位和 下，也能及时关注他们的思想状况。同时，辅导员也能够在网络 作用，为探索更加有效的高校思想政治工作路径而努力。 中了解大学生群体的变化趋势 ，从大方向中找到 自己T作的突 一 、 新媒体对高校思想政治教育工作的影响 破口。借鉴与参考他人的成功做法和先进经验 ，提升对学生思 与传统媒体相比，新媒体主要是指在数字技术 、互联网络技 想与行为动态的预见性。 术、移动通信技术等新技术的基础上，通过各种新媒体设备向受 3．有利于培养学生独立 自主的公民意识。新媒体环境对这 众提供信息服务的新型媒体。廖祥忠在 《何为新媒体?》一文中 一 目标的实现具有强大的推动作用 ，它所产生的互动效果有利 将新媒体定义为：是以数字媒体为核心的新媒体——通过数字 于学生之间互相交流，互通有无，培养独立的公民意识。诸多心 化交互性的固定或移动的多媒体终端向用户提供信息和服务的 理障碍能够在虚拟的网络空间烟消云散，师生、同学之问的交流 传播 ；屈艺在 《新媒体时代高校网络文化建设研究》中有如下表 更加平等。学生可以充分表达个人观点、情感和 目标 ，提高表达 述 ：新媒体是一个宽泛的概念。它是利用电脑等终端设备，通过 能力，实现 自我发展。 互联网等通讯渠道 ，使用数字技术或网络技术 ，向用户传播信息 (二)新媒体对高校辅导员工作带来的挑战 和提供娱乐服务 ，如各种形式的新闻网站、网络论坛社区、博 1．辅导员对于使用新媒体的熟练程度有待提高。不断发展 客 、社交网站、即时通信 、手机报 、新闻客户端等。新媒体对人们 的新媒体技术 ，常常令人应接不暇。辅导员本身工作比较繁重 ， 了解世界、表达思想方面的影响是革命性的，它的实时性、交互 有的辅导员除了负责学生管理工作，还要承担一定的教学任务 ， 性对人们的影响是任何传统媒体都无法比拟的，其影响力已经 这使得他们没有太多的时间和精力 了解和掌握最新的媒体手 渗透人类生活的方方面面。高校思想