沪教版数学一上《小于、等于、大于》word教案1.docVIP

小于、等于、大于 教学内容：九年制义务教育小学数学一年级第一学期P18页。 教学目标： 会比较数的大小，并能用小于、等于、大于号连接。 通过比较物体高低、大小的过程，理解小于、等于、大于的意义。 知道数学来源于生活，对数学学习产生兴趣。 教学重点：会比较数的大小，并能用小于、等于、大于号连接。 教学难点：从实物抽象到数的大小比较。 教学准备：多媒体课件PPT 教学过程： 引入 比身高（出示主题图） 师：昨天，我们小朋友自己比了比身高，今天呀，我们的好朋友，小丁丁、小亚他们也来比身高啦，看，他们谁和谁在比呀？ 生1：小丁丁和小胖 师：他们比的结果怎么样呀？ 生：小丁丁比小胖矮；小胖比小丁丁高。 师：你说的太棒了！看，还有谁和谁在比身高呀？ 生2：小明和小胖。小明和小胖一样高。 生3：小亚和小巧。小亚比小巧高；小巧比小亚矮。 师：你们说的都太棒了，一下子就比出了他们的身高！小丁丁他们觉得比身高不好玩，于是去搭积木玩啦！ 比实物大小（PPT出示图片） 师：看，谁和谁在一起搭积木？ 生：小丁丁和小胖。 师：小丁丁搭了几个？ 生：2个 师：小胖搭了几个？ 生：3个 师：他们谁搭的多？谁搭的少？ 生：小丁丁比小胖搭的少，小胖比小丁丁搭的多。 新授 小于号 认识小于号 师：小丁丁搭了2个积木，